我特别怕狗，每次在小区里看见小狗，都要绕着走，生怕它们突然扑过来。上周六，我和妹妹在楼下玩，一只调皮的小狗突然窜出来 (改：蹿出来) ，妹妹吓得玩偶掉在了地上，小狗把玩偶叼起来，然后跑了，妹妹看见了玩偶被叼走，大声哭了起来。（段评：此段作为开头,自然引出故事,内容真实贴近生活,符合小学记叙文要求。不过细节描写可更丰富,比如描述小狗的样子、妹妹害怕的神情等,让情节更生动。修改版：我特别怕狗,每次在小区里看见毛茸茸、摇着尾巴的小狗,都要远远绕着走,生怕它们突然张牙舞爪地扑过来。上周六,阳光明媚,我和妹妹在楼下开心地玩着。突然,一只调皮的小花狗从草丛里窜了出来,它浑身的毛黑白相间,眼睛滴溜溜地转着。妹妹吓得小脸煞白,手中的玩偶‘啪嗒’一声掉在了地上。小狗迅速把玩偶叼起来,撒腿就跑,妹妹见状,哇地一声大声哭了起来。）

我慌得手心直冒汗，但看着妹妹委屈的模样，我咬了咬牙，深吸一口气，朝着小狗的方向追了过去。小狗跑到花坛边停了下来，正甩着尾巴玩玩偶。我慢慢靠近，心跳得像打鼓，腿也在发抖，但还是勇敢地伸出手，轻轻喊着：“小狗乖，把玩偶还给我好不好？”没想到，它真把玩偶推给了我，还摇尾巴冲我叫两声，一点也不凶。（段评：段落生动描述了‘我’追小狗要玩偶的过程,人物形象鲜明。但心理描写可更深入,让‘我’的勇敢转变更自然。例如可以多描述一些‘我’在害怕时内心的挣扎。修改版：我慌得手心直冒汗,心也咚咚直跳。但看着妹妹委屈得眼泪汪汪的模样,我咬了咬牙,深吸一口气,在心里不断给自己打气:‘别怕,为了妹妹,我一定要把玩偶要回来！’然后朝着小狗的方向追了过去。小狗跑到花坛边停了下来,正欢快地甩着尾巴把玩偶抛来抛去。我慢慢靠近,心跳得像敲鼓一样,腿也不受控制地发抖。我在心里犹豫着:它会不会咬我呀？但我还是鼓起勇气,伸出手,声音带着一丝颤抖,轻轻喊着:‘小狗乖,把玩偶还给我好不好？’没想到,它真把玩偶推给了我,还摇着尾巴冲我‘汪汪’叫了两声,一点也不凶。）

看着眼前的小狗，我突然想起自己之前遇到狗就躲的样子，真是可笑。原来勇敢不是不害怕，而是就算害怕，也愿意为了保护别人、解决问题而鼓起勇气去尝试。（段评：该段对勇敢进行了思考,主题积极向上。不过语言表达较平淡,可运用一些修辞手法增强感染力。修改版：看着眼前这只温顺可爱的小狗,我突然想起自己之前遇到狗就像惊弓之鸟一样躲起来的样子,真是可笑极了。原来勇敢不是不害怕,而是就算心中像揣了只小兔子一样害怕,也愿意为了保护别人、解决问题而鼓起勇气去尝试,就像在黑暗中点亮一盏明灯。）

从那以后，我遇到小狗，虽然还是会有点紧张，但不会再一味逃避了。我甚至还主动跟邻居家的温顺小狗交了朋友。（段评：此段写出了‘我’的改变,逻辑清晰。但可以增加一些与小狗交朋友的具体情节,使内容更丰富。修改版：从那以后,我遇到小狗,虽然还是会有点紧张,心也会微微揪起来,但不会再一味逃避了。有一次,我主动走到邻居家那只温顺的金毛犬面前,小心翼翼地伸出手,轻轻摸了摸它的头。它友好地舔了舔我的手,还在我身边转来转去,从那以后,我们就成了好朋友。）

那一刻的勇敢，让我明白，勇敢就像一把钥匙，能打开内心的胆怯之门。只要愿意尝试，我们都能成为勇敢的自己。（段评：作为结尾,升华了主题,点明勇敢的意义。但表述稍显生硬,可让语言更自然亲切。修改版：那一刻的勇敢,就像一束温暖的阳光,驱散了我内心的胆怯。我明白了,勇敢是一把神奇的钥匙,能打开我们内心那扇紧闭的胆怯之门。只要我们愿意尝试,每一个人都能成为勇敢的自己,在生活的道路上大步向前。）