北方的闹钟响了，我赶紧背起书包去上学了。我来到那条shōu xī (改：熟悉) 的小路上，小鸟叽叽喳喳的 (改：叽叽喳喳地) 好像在说：早上好。（段评：这段缺少时间要素,事件发生的时间不明确。另外句子表述有些简单平淡,可增加一些细节描写。比如可以描述一下自己听到闹钟响后的动作、心情等。修改版：早上,北方的闹钟“叮叮叮”地响了,我一骨碌从床上爬起来,赶紧背起书包去上学了。我来到那条熟悉的小路上,小鸟叽叽喳喳的,好像在欢快地说:“早上好。”）

我走在院墙外面，美丽的菊花香香的，把秋天变成了香甜的味道。我还看到了桂花，金黄的桂花像一颗颗小星星。让我想到了我最喜欢吃的桂花糕，chán (改：馋) 的我直流口水。我和奶奶一起走到了公交站，奶奶轻轻把我手中的雨伞挂到yǐ子 (改：椅子) 上。到站了，我和奶奶下了车，奶奶帮我打开雨伞，我对奶奶说：“谢谢您。”奶奶把我送到门口，我念念不shě (改：念念不舍) 地跟奶奶道别。（段评：此段内容较丰富,但在逻辑上部分内容关联性不强,像看到桂花想到桂花糕与后面去公交站等内容衔接不够紧密。可以把想到桂花糕这部分稍微精简,让段落逻辑更连贯。同时描写奶奶的动作可以更细致些。修改版：我走在院墙外面,美丽的菊花散发着阵阵清香,把秋天都变成了香甜的味道。我还看到了金黄的桂花,像一颗颗小星星,这让我想起了爱吃的桂花糕。我和奶奶一起走到了公交站,奶奶轻轻地接过我手中的雨伞,小心地挂到椅子上。到站了,我和奶奶下了车,奶奶温柔地帮我打开雨伞,我笑着对奶奶说:“谢谢您。”奶奶把我送到门口,我恋恋不舍地跟奶奶道别。）

我走到了美丽的校园里，一阵风吹过，像下了一场银杏雨一样。我还看见了许多小学生，背着书包看上去都很辛苦。放学了，奶奶拿着一把小扇子，帮我扇扇风。我们经过了一家包子店，我求着奶奶给我买一个包子，奶奶终于同意了，就这样我度过了快乐的一天。（段评：这段描写校园景色“像下了一场银杏雨”比较生动,但写小学生“看上去都很辛苦”表述较生硬,可换一种更活泼的表达。另外结尾“度过了快乐的一天”有些仓促,可以简单说明一下为什么这一天快乐,让结尾更完整。修改版：我走到了美丽的校园里,一阵风吹过,银杏叶纷纷飘落,像下了一场金色的雨一样。我还看见了许多小学生,他们背着书包蹦蹦跳跳的,充满了活力。放学了,奶奶拿着一把小扇子,轻轻地帮我扇着风。我们经过了一家包子店,我眼巴巴地求着奶奶给我买一个包子,奶奶笑眯眯地终于同意了。吃着香喷喷的包子,我觉得这一天有奶奶的陪伴,还有美味的包子,真是快乐的一天啊！）