9月27日 星期六 晴

今天我和妈妈一起去了苏州博物馆，感受到了苏州的文化艺术氛围。（段评：这段内容较为简洁,缺乏一些细节描写。可以补充一下去苏州博物馆的起因,比如是因为什么契机决定去的,让文章的起因部分更完整。修改版：今天,妈妈说为了让我了解苏州的文化艺术,要带我一起去苏州博物馆,我可兴奋啦,于是我们就出发啦,我感受到了苏州的文化艺术氛围。）

一走进博物馆，我就看到白白的墙、黑黑的瓦，黑白相间像一幅水墨画一样美丽。妈妈告诉我：“这是贝聿铭大师晚年的杰作，苏州博物馆本身就是一件艺术品。”我好奇地想：这么美的博物馆里面到底有哪些丰富多彩的文物呢？我们进入展厅后，不仅看到了春秋时期的吴王夫差剑，还看见了五代十国的秘色瓷莲花碗……这些千年前的文物对我来说非常有趣。（段评：这段对文物的描写比较简略,只是列举了看到的文物名称。可以详细描述一下看到吴王夫差剑和秘色瓷莲花碗时自己的心理感受,增加细节。修改版：一走进博物馆,我就看到白白的墙、黑黑的瓦,黑白相间像一幅水墨画一样美丽。妈妈告诉我:“这是贝聿铭大师晚年的杰作,苏州博物馆本身就是一件艺术品。”我好奇地想:这么美的博物馆里面到底有哪些丰富多彩的文物呢？我们进入展厅后,当我看到春秋时期的吴王夫差剑时,我心里惊叹道:“这把剑历经千年,还这么锋利,古代的工匠手艺真是太厉害了！”接着,我又看见了五代十国的秘色瓷莲花碗,它那温润的色泽,精美的造型,让我忍不住凑近仔细观看,这些千年前的文物对我来说非常有趣。）

让我最感兴趣的是一个巨大的鲤鱼池，最大的鲤鱼比个“小猪” (改：比“小猪”) 还要大呢！我们在小桥上看小鱼在池塘里游泳，在池塘边给小鱼喂食。当我朝鱼池里扔下一把饼干屑，原本平静的水面传来了哗啦啦的声音，一滩水溅到了我身上，鱼儿们纷纷争先恐后地游了过来。如果不注意的话，还会被鱼儿们咬到呢！（段评：在描写给小鱼喂食的经过时,可以增加一些动作和心理描写。比如写自己扔饼干屑时的动作,以及看到鱼儿们争抢时的心理想法。修改版：让我最感兴趣的是一个巨大的鲤鱼池,最大的鲤鱼比个“小猪”还要大呢！我们在小桥上看小鱼在池塘里游泳,我迫不及待地拿起一把饼干屑,手高高地扬起,用力朝鱼池里扔去。原本平静的水面传来了哗啦啦的声音,一滩水溅到了我身上,鱼儿们纷纷争先恐后地游了过来。看着它们争抢食物的样子,我心里乐开了花,心想:这些鱼儿可真贪吃啊！如果不注意的话,还会被鱼儿们咬到呢！）

今天，我不仅在博物馆学到了知识，还和小鱼亲密互动，这真是令人难忘的一天啊！（段评：结尾部分比较简单,可以把在博物馆学到的知识和与小鱼互动的感受再详细说一下,强化这一天令人难忘的原因。修改版：今天,我在博物馆看到了那么多珍贵的文物,了解了古代的历史文化知识,感觉自己的小脑袋里又装了不少东西呢。还和可爱的小鱼亲密互动,感受到了它们的活泼与热情。这一天充满了新奇和快乐,真是令人难忘的一天啊！）