丁零零、丁零零 (改：丁零零,丁零零) ”，当我按掉闹钟，穿好衣服。正准备上学的时候，天开始放晴了，但地面并没有干，不时还能看见一个个小小的水洼。（段评：这段开头引用闹钟声很生动,但在标点使用和要素完整性上有问题。“丁零零、丁零零”后用了顿号,应改为引号内的逗号；且缺少明确的时间要素,让事件发生背景不够清晰。建议加上具体的时间,如‘早上’,并正确使用标点。修改版：“丁零零,丁零零”,早上,当我按掉闹钟,穿好衣服,正准备上学的时候,天开始放晴了,但地面并没有干,不时还能看见一个个小小的水洼。）

在路上，我看向花坛，只见美丽的菊花和桂花在向我招手，菊花的颜色各种各样，有的红的似一团燃烧的火焰，有的粉的像美丽的晚霞，还有的白的似银子。它们的形状也很特别，有的像烟花，还有的像绣球。桂花小小的、黄黄的，像一颗颗小星星，在树林中摇晃着。它的香味很浓，让我想到了早上，我吃的桂花糕，我馋的 (改：馋得) 差点口水就要流下来了。（段评：此段对菊花和桂花的描写很精彩,不过可以增加一些自己与花互动的细节,让内容更生动。另外,从描写花突然转到想到桂花糕,过渡有些生硬。可以添加一些自然的过渡语句。修改版：在路上,我看向花坛,只见美丽的菊花和桂花在向我招手。我忍不住走近了些,细细观赏。菊花的颜色各种各样,有的红得似一团燃烧的火焰,有的粉得像美丽的晚霞,还有的白得似银子。它们的形状也很特别,有的像烟花,还有的像绣球。我凑近闻了闻,这时,一阵淡淡的桂花香飘了过来,我顺着香味找去,发现了小小的、黄黄的桂花,像一颗颗小星星,在树林中摇晃着。它的香味很浓,让我一下子就想到了早上吃的桂花糕,我馋得差点口水就要流下来了。）

到了学校，我刚进校门，就看见几个一年级同学在银杏树下跳舞、狂欢。忽然，一阵秋风吹过，黄黄的银杏叶飘下来，好像下了一场银杏雨，而他们并没有在意，反而玩得更欢了。要不是怕上学迟到，我会停留更久的。当我背着书包去上学的时候，第一回觉得上学路上真美啊！（段评：这段描写了在学校门口看到的场景很有画面感,但存在逻辑问题,前面说‘到了学校’,后面又说‘当我背着书包去上学的时候’,表述混乱。并且可以增加一些自己的心理活动,让感受更丰富。修改版：到了学校,我刚进校门,就看见几个一年级同学在银杏树下跳舞、狂欢。忽然,一阵秋风吹过,黄黄的银杏叶飘下来,好像下了一场银杏雨,而他们并没有在意,反而玩得更欢了。我站在一旁,心里想着:这场景真美啊！要不是怕上学迟到,我真想停留更久,好好享受这美好的时刻。这时候我才发现,原来上学路上真美啊！）