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记叙文
雨中的外卖员
作者:袁昕辰

上周三暴雨倾盆,我趴在窗边看雨帘,忽然看见楼下有个穿蓝色雨衣的人,正抱着外卖箱在积水里深一脚浅一脚地挪。(段评:你这段作为记叙文的开头很不错哦!生动地交代了故事发生的背景,时间是上周三,还描绘了暴雨倾盆的场景,一下子就把读者带入到情境中,很能吸引大家的兴趣。不过呢,在语言表达上可以更有童趣一些,比如“深一脚浅一脚地挪”可以改成“深一脚浅一脚地艰难挪动,就像一只在泥里挣扎的小鸭子”。修改版:上周三暴雨倾盆,我趴在窗边看雨帘,忽然看见楼下有个穿蓝色雨衣的人,正抱着外卖箱,深一脚浅一脚地艰难挪动,就像一只在泥里挣扎的小鸭子。)

他的雨衣帽子被风吹掉了,头发湿成一绺绺贴在脸上,裤脚全浸在浑浊的水里。走到单元门口时,他从怀里掏出个塑料袋,小心翼翼地把餐盒裹了三层,才按响门铃。(段评:这段把外卖员的样子和动作描写得很细致,让我们能清楚地想象出他在雨中的模样,人物形象很鲜明,这是很大的优点。但在修辞手法上可以再用一点,让描写更生动。比如“头发湿成一绺绺贴在脸上”可以改成“头发像一条条湿漉漉的面条贴在脸上”。修改版:他的雨衣帽子被风吹掉了,头发像一条条湿漉漉的面条贴在脸上,裤脚全浸在浑浊的水里。走到单元门口时,他从怀里掏出个塑料袋,小心翼翼地把餐盒裹了三层,才按响门铃。)

妈妈去取餐时,他抱歉地笑:"路上积水太深,耽误了十分钟,您别给差评行吗?"声音带着点喘。妈妈接过餐盒,发现里面的汤一点没洒,递给他一把伞,他连忙摆手:"谢谢,不用,还有三单等着送呢。"(段评:这一段对话描写很生动,把外卖员的歉意和妈妈的善意都表现出来了,符合记叙文情节丰富的特点。不过在逻辑上可以再加强一下,比如可以加上一些对环境的描写来衬托外卖员的辛苦,像“狂风还在呼呼地吹,雨水不停地打在他身上”。修改版:狂风还在呼呼地吹,雨水不停地打在他身上。妈妈去取餐时,他抱歉地笑:“路上积水太深,耽误了十分钟,您别给差评行吗?”声音带着点喘。妈妈接过餐盒,发现里面的汤一点没洒,递给他一把伞,他连忙摆手:“谢谢,不用,还有三单等着送呢。”)

看着他转身冲进雨里的背影,雨衣后背印的"准时达"三个字被雨水泡得有些模糊。那天的麻辣烫很热乎,我却总想起他站在雨里的样子——原来我们暖乎乎 (改:热乎乎) 的饭食背后,藏着别人冒雨奔跑的辛苦。(段评:作为结尾,你很好地总结了全文,还升华了主题,让我们感受到了外卖员的辛苦,思想很积极向上。但是在语言文采性上还能提升,“原来我们暖乎乎的饭食背后,藏着别人冒雨奔跑的辛苦”可以改成“原来,我们暖乎乎的饭食背后,藏着的是别人在狂风暴雨中奋力奔跑的艰辛啊”。修改版:看着他转身冲进雨里的背影,雨衣后背印的“准时达”三个字被雨水泡得有些模糊。那天的麻辣烫很热乎,我却总想起他站在雨里的样子——原来,我们暖乎乎的饭食背后,藏着的是别人在狂风暴雨中奋力奔跑的艰辛啊。)

综合评价:
亲爱的袁昕辰小朋友:
哇,读完你的《雨中的外卖员》,老师仿佛就站在你旁边,和你一起看着窗外雨中的外卖员呢,这可太有画面感了!尤其是你对外卖员的描写,就像把他带到了老师的眼前一样,你可真是个细心的孩子。
老师特别喜欢你写的“他的雨衣帽子被风吹掉了,头发湿成一绺绺贴在脸上,裤脚全浸在浑浊的水里”。你看,你把外卖员被雨淋湿的样子描写得多么具体呀,让老师一下子就能想象出他在雨中的狼狈模样。还有他把餐盒裹了三层才按门铃这个细节,也写得特别好呢。
不过呢,有些句子要是能再给它“穿上花衣服”就更好啦。你写“妈妈去取餐时,他抱歉地笑”,这个笑是怎么个笑法呢?是“略带羞涩地笑”,还是“满脸疲惫地笑”呢?加上这样的词,这个画面就更生动啦。还有他说“路上积水太深,耽误了十分钟,您别给差评行吗?”的时候,他的声音除了带着点喘,是不是还有点急切呢?把这些细节加上去,这个外卖员的形象就更加鲜活啦。
总的来说,这已经是一篇非常棒的作文了!老师看到了你的认真观察和用心描写。只要我们继续像这样给句子加上更多的细节,你的作文就会像一幅五彩斑斓的画一样吸引人。老师相信你,下次肯定会写得更棒,加油!
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