最近琢磨三句关于集体的话，越想越觉得与我的初衷 (改：初中) 生活太像了，就像解数学题，单独看每个条件可能没啥感觉，凑到一起就会豁然开朗了。

雷锋说，一滴水放在大海里才不会干涸。这话在我小学时的拔河比赛终 (改：拔河比赛中) 让我彻底懂，当时我仗着自己力气大，总想往前拽，反而打乱了节奏。班长吼了一嗓子劲都往一处使 (改：吼了一嗓子：‘劲都往一处使’) 当自己是一滴水融合到咱们班的浪里来后来大家跟着统一的口号发令就连平时看着弱不禁风的女生都爆发出了劲儿 (改：爆发出了力量) ，居然赢了。（段评：此段落存在表述不流畅的问题，语句不通顺，标点使用不当，比如‘当时我仗着自己力气大，总想往前拽，反而打乱了节奏。班长吼了一嗓子劲都往一处使当自己是一滴水融合到咱们班的浪里来’这句话，缺少标点停顿，表意不清；细节描述不够丰富，对于拔河比赛的场景可以增加一些动作、声音等感官细节描写。可运用引用等修辞手法增强表达效果。修改版：雷锋说：‘一滴水放在大海里才不会干涸。’这话在我小学时的拔河比赛中让我彻底懂了。当时比赛现场热闹非凡，‘加油！加油！’的助威声震耳欲聋。我仗着自己力气大，总想往前拽，身体用力地往后仰，双手紧紧地抓着绳子，可反而打乱了节奏。这时，班长扯着嗓子吼了一嗓子：‘劲都往一处使，当自己是一滴水，融合到咱们班的浪里来！’那声音如洪钟般响亮。后来，大家跟着统一的口号发令，喊着‘一二，一二’，就连平时看着弱不禁风的女生，也都涨红了脸，爆发出了惊人的劲儿，居然赢了比赛。）

亚里士多德曾说过，整体大于部分之和科学课 (改：整体大于部分之和。科学课) 小组就是最好的例子。上次做电路实验我不小心接错了导线旁边的小杭同学读反了电流表，小雨搞砸了记录数据 (改：记录数据时搞砸了) 本来以为肯定完蛋了，可我们把各自的错误摆出来一分析居然发现了老师没讲过的短路规律老师笑着说你们三个小错误凑在一起造成了大发 (改：造成了大发现) 这就像拼图单看每块碎片是歪扭的拼起来却是完整的班级大扫除时擦玻璃扫地倒垃圾单干哪样都费劲，可分工合作时半小时就能把教室收拾得亮堂堂的。（段评：该段落表述不够流畅，语句有语病，‘造成了大发’表意不明；上下文衔接不够自然，从发现短路规律到班级大扫除过渡较生硬；细节描述不够丰富，对于实验和大扫除场景可增加更多细节。可运用比喻等修辞手法增强表达效果。修改版：亚里士多德曾说过：‘整体大于部分之和。’科学课小组就是最好的例子。上次做电路实验，实验室里弥漫着紧张的气氛，我不小心接错了导线，旁边的小杭同学读反了电流表，小雨搞砸了记录数据，我们就像热锅上的蚂蚁，本来以为肯定完蛋了。可我们把各自的错误摆出来一分析，居然发现了老师没讲过的短路规律，老师笑着说：‘你们三个小错误凑在一起，就像三颗小石子汇聚成了一块大石头，有了大发现。’就像拼图，单看每块碎片是歪扭的，拼起来却是完整的。班级大扫除时，教室里尘土飞扬，擦玻璃、扫地、倒垃圾，单干哪样都费劲。可分工合作时，大家各司其职，擦玻璃的同学认真地擦拭着每一块玻璃，扫地的同学仔细地清扫着每一个角落，就像一支训练有素的军队，半小时就能把教室收拾得亮堂堂的。）

非洲那句独行快众行远徒步拉练时体会最深。一开始 (改：徒步拉练时体会最深，一开始) 我依靠着自己爆发力强冲在了最前面，没想到到了半山腰就因体力不支累瘫了，后来跟着大部队慢慢走同学递来了矿泉水巧克力互相鼓励的玩笑话 (改：矿泉水、巧克力，还有互相鼓励的玩笑话) ，居然让我坚持到了终点。这就像玩游戏一样也许单挑能快速通关但组队才能打败最难的关卡。（段评：此段落细节描述不够丰富，对于徒步拉练的场景可以增加更多的动作、心理和语言描写；可运用比喻等修辞手法增强表达效果。修改版：非洲有句谚语‘独行快，众行远’，徒步拉练时我体会最深。一开始，我像一支离弦的箭，依靠着自己爆发力强冲在了最前面，脚步轻快而有力。没想到到了半山腰，我就像一个泄了气的皮球，因体力不支累瘫了，双腿像灌了铅一样沉重。后来跟着大部队慢慢走，同学们递来了矿泉水和巧克力，一句句互相鼓励的玩笑话就像温暖的阳光，驱散了我心中的疲惫，居然让我坚持到了终点。这就像玩游戏一样，也许单挑能快速通关，但组队才能打败最难的关卡。）

现在总算明白初中三年就像一趟长途旅行，一个人骑或许能暂时领先，但和同学们结伴而行才能看到更美的风景。所以在集体里既能当被别人需要的人，也能得到别人的帮助。这种互相成就的感觉大概就是成长最棒的滋味吧！