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议论文
做电子游戏的主人而非奴隶
作者:陈志琼| 指导老师:蒋琼英

当手机游戏成为课间讨论的热点,当电竞选手成为部分同学的偶像,电子游戏已成为我们这代人无法回避的话题。面对这个充满诱惑的虚拟世界,我认为青少年应该学会做游戏的主人,而不是被游戏控制的奴隶。(段评:这段作为开头,简洁明了地引出了电子游戏的话题并提出了观点,表述流畅,上下文衔接自然,分段合理,运用了对比的修辞手法,没有明显不足,无需修改。)

适度游戏能带来积极影响。我们班数学课代表小蒙每天玩半小时《数独游戏》,长期坚持下来,他的逻辑思维能力明显提升。班里很多同学也很喜欢玩魔方,棋类益智游戏。心理学研究表明,适度游戏可以锻炼大脑反应速度,就像体育锻炼能强健体魄一样。去年学校编程社团开发的《垃圾分类小游戏》,还帮助很多同学养成了环保好习惯。(段评:这段内容整体不错,但在细节描述上可以更丰富。比如在描述小蒙玩《数独游戏》提升逻辑思维能力时,可以增加一些具体表现其思维能力提升的细节。在列举班里同学玩魔方、棋类益智游戏时,也可以简单说明一下这些游戏带来的积极影响。修改版:适度游戏能带来积极影响。我们班数学课代表小蒙每天玩半小时《数独游戏》,长期坚持下来,他在做数学难题时,思考速度明显加快,解题思路也更加清晰,逻辑思维能力显著提升。班里很多同学也热衷于玩魔方、棋类等益智游戏,玩魔方锻炼了大家的空间思维和动手能力,下象棋则提升了战略规划和应变能力。心理学研究表明,适度游戏可以锻炼大脑反应速度,就像体育锻炼能强健体魄一样。去年学校编程社团开发的《垃圾分类小游戏》,还帮助很多同学养成了环保好习惯。)

但过度沉迷危害不容忽视。有人因为通宵打游戏,成绩从班级前十滑落到倒数,最后不得不休学。视力也从1.5降到0.3,还出现了严重的颈椎问题。我们学校调查显示,每天游戏超过2小时的同学,作业完成质量普遍较差。这些活生生的例子都在警示我们:游戏虽好,但不能贪玩。(段评:此段在描述过度沉迷游戏的危害时,可增加一些细节描写来增强感染力。比如描写成绩下滑同学的心理状态等。修改版:但过度沉迷危害不容忽视。有人因为通宵打游戏,成绩从班级前十滑落到倒数,看着那满是红叉的试卷,他的眼神中满是迷茫和懊悔,最后不得不休学。视力也从1.5降到0.3,眼睛常常布满血丝,还出现了严重的颈椎问题,每天都疼得直不起腰。我们学校调查显示,每天游戏超过2小时的同学,作业完成质量普遍较差。这些活生生的例子都在警示我们:游戏虽好,但不能贪玩。)

关键是要建立正确的游戏观。有些中学推行"1+1"计划:完成1小时学习才能获得1小时游戏时间。这种制度既满足了娱乐需求,又保证了学习时间。我自己也采用"游戏奖励法":背完20个英语单词可以玩15分钟游戏。这样既不会耽误学习,玩游戏时也更心安理得。(段评:这段提出建立正确游戏观的方法,表述清晰,但可以运用引用的修辞手法来增强说服力。修改版:关键是要建立正确的游戏观。古人云:“凡事预则立,不预则废。”有些中学推行“1+1”计划:完成1小时学习才能获得1小时游戏时间。这种制度既满足了娱乐需求,又保证了学习时间。我自己也采用“游戏奖励法”:背完20个英语单词可以玩15分钟游戏。这样既不会耽误学习,玩游戏时也更心安理得。)

电子游戏就像一把双刃剑,用好了能丰富生活、锻炼思维,用不好就会影响学习和健康。作为新时代的青少年,我们应该培养自控能力,合理安排时间,让游戏成为生活的调味剂而非主菜。记住:是我们玩游戏,不是游戏玩我们。(段评:这段作为结尾,运用了比喻的修辞手法总结了电子游戏的利弊并提出了期望,表述流畅,上下文衔接自然,分段合理,没有明显不足,无需修改。)

综合评价:
你的这篇主题为《做电子游戏的主人而非奴隶》的议论文,围绕电子游戏这一话题,明确表达了青少年应做游戏主人的观点,内容丰富,论证较为清晰。其中列举了身边同学以及学校调查的例子,很贴近生活,是一篇不错的作品。不过,若想让文章更臻于完美,还需要关注以下问题:
立意深度不够:虽阐述了适度游戏的好处和过度沉迷的危害,但整体立意略显浅尝辄止。如在论述适度游戏好处时,可以深入探讨游戏如何从本质上锻炼大脑反应速度的机制,而不是简单类比体育锻炼强健体魄。例如,原句“心理学研究表明,适度游戏可以锻炼大脑反应速度,就像体育锻炼能强健体魄一样。”可改为“心理学研究表明,适度游戏中的关卡设置、任务挑战等元素促使大脑快速运转,在解决问题的过程中不断锻炼大脑的反应速度,这与体育锻炼通过运动促使肌肉生长从而强健体魄有着相似的内在提升逻辑。”
论据代表性不足:文中论据多为学校内的事例,缺乏更广泛的社会层面的典型事例。比如可以增加一些电竞选手成功管理游戏与生活的关系的例子,使论据更具说服力。可以补充“像知名电竞选手Uzi,在专注电竞事业的同时,也注重自身健康管理和文化知识学习,他合理安排训练和休息时间,成功在赛场上取得佳绩的同时也保持了良好的生活状态,这就是做游戏主人的典范。”
结构连贯性欠佳:段落之间的过渡稍显生硬。比如从适度游戏好处的论述转到过度沉迷危害的论述时比较突兀。可以在两段之间增加过渡句,如“然而,我们也要清醒地认识到,当这种适度的平衡被打破,游戏带来的就不再是积极影响,而是严重的危害。”
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