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记叙文
暑假的开心事
作者:谢亦然| 指导老师:刘月霞

说起暑假的开心事那可是真多。(文章开头有先声夺人的效果,引起阅读的兴趣)

一次爸爸妈妈说要带我去无锡的雪世界,我看了介绍短片后就非常的向往,真是好大!好美!可是去那里要干什么呢?打雪仗?堆雪人?滑雪?溜冰?不管啦!反正大热天能在雪世界里窝一天,就算什么也不干也会爽极了的!.(感叹语气表现出了对雪世界的无限向往,反问句表现出内心的喜悦和激动。写的不错)

到了雪世界,我和爸爸妈妈换好了全身的装备后站在了入口处,一阵凉意袭来,不尽(错别字)打了一个寒颤,和我预想的清凉感觉完全不一样,而是寒冷,虽然我们都穿着厚厚的羽绒服,但还是觉得冷,不由得我多想,我要马上动起来,爸爸妈妈给我请了一个美丽大方的教练姐姐,她让我们赶紧做热身运动,并且给我们讲了一些滑雪的基础知识,到这个时候我才知道这里主要是滑雪的地方,而不是我所想象玩雪的地方,(。)

我们都是初学者要先在初级滑道滑,我们乘坐着“魔毯”(就像电梯一样的工具)(可以不作解释,留给读者想象,引发继续读下去的兴趣)来到了初级滑道的顶端,一上来望着下面着实让我有点害怕,当时我有一种进退两难的感觉,还好教练姐姐和蔼可亲(和蔼可亲一般用于形容较为年长的长辈,此处形容姐姐不大合适),她让我完全放松了下来,接着她教了我很多滑雪的要领,没几次我就已经能一人往下滑了,可是老妈几次下来已经完全放弃了,她说她太害怕了。哼!她还经常和我说遇到困难不要怕,要想办法解决,(此处引用到平时妈妈对我遇到困难时的教育观念,并且很自然的带进了文章,很好)哈哈,可是轮到老妈面对困难,她却退缩了,她还不让我说她。唉!大人啊!(此处可以使用省略符号,引发读者自行联想,同时可以表达出我对妈妈的这种行为的无奈)

最后教练姐姐又带着我和老爸去了专业的滑雪道,我的天呢,(前面已经有了几处感叹词,这里很惊讶,可以换作意想不到等惊讶的词语来表示)这条道和之前我滑的那条道完全不一样,陡了很多,长度有138米,但有了前面的练习再加上教练的耐心指导我还是成功的滑了下来,老爸还在这个滑道上摔了一跤呢,但是他可比老妈强多了,嘻嘻!接着教练姐姐的(此处缺乏说明,教练姐姐的什么时间)时间到了,我依依不舍的和她道别后,又和老爸滑了很多次,老爸劝我不要滑了,他已经体力不支了,但我还兴致勃勃,最后还是拗不过在一边要冻僵的老妈,走出了雪世界,回到了酷暑难当的大夏天。

这个暑假因为疫情的原因我们都没有出远门,大部分时间还是在家看书学习,虽然没有玩得很尽兴,但也尝到了阅读的快乐,这何尝不是开心的事呢。(总结全文,说明情况。为国家大局考虑,在家里学习也是一件稳赚不亏且收获多的事情,说明小作者很有大局观,值得表扬!)

综合评价:
本文选题特别,叙述完整,故事情节生动有趣,小作者以“我”的第一角度带读者进入到了一个滑雪天地的暑假,让本来炎热的夏天变得凉爽。在文章中,小作者用愉悦轻松的语气,让读者感觉身临其境般的和教练姐姐、爸爸妈妈一起进行了一场与滑雪的比赛。文章中运用到了很多适用情景的成语,同时也有感叹语句和心理活动的描写,这些都是对暑假趣事活动的描写。不过小作者在写作中需要注意一些问题,当文章文字较多时,一定要注意分段描写,这样有利于读者清晰理解;其次就是无论是表达悲伤还是表达喜悦,在使用感叹语气或者语句时不用出现太多。总体来讲,本文是一篇开心有趣,引人反复阅读的文章。希望小作者继续将好的地方发扬下去,同时改正不足之处。
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