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记叙文
我的小弟弟
作者:邹佳仪| 指导老师:阚志宏

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89仿齿沿西

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综合评价:
文章向我们介绍了自己可爱的小弟弟,我们也从文中感受到了小弟弟的可爱以及,你作者对弟弟的爱。文章一开始就给我明确了这篇文章的写作中心,接着就向我们仔细地介绍弟弟的行为特点。尤其是游泳时的表情和动作介绍得很生动,弟弟讨人喜爱的形象跃然纸上。文章的中心内容鲜明,语言组织和表达通顺,能够准确地对弟弟的人物形象进行刻画,结构上首尾呼应,对弟弟的描写很有条理,叙事清晰,心理活动的体现也很真实亲切,处处体现出对小弟弟的喜爱,加油。
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