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记叙文
兔子的自述
作者:罗儒沁| 指导老师:郭芙霖

大家好!你可能曾见过我,我就是可爱的兔子。(段评:本段用第一人称的方式开场,很有亲切感,一下子就点明了介绍的主角是兔子,能快速把读者带入情境。不过开场可以更有画面感,用小细节勾起读者的好奇心,比直白的自我介绍更能吸引大家往下读哦。修改版:大家好!你说不定在小区的草坪上、宠物店里见过我,我就是蹦蹦跳跳的可爱小兔子。)

雪白的“毛皮大衣”,黑珍珠似的大眼睛,球儿般地 (改:球儿般的) 尾巴,招人喜欢。我身长大约20厘米,高大约11厘米。(段评:本段用了打比方的手法写兔子的外形,把眼睛比作黑珍珠、尾巴比作小球,很生动,还写出了具体的身长身高,信息很实在。不过可以把外形描写的顺序理顺,从整体到局部慢慢介绍,读起来会更顺,也能让大家脑海里更快浮现出小兔子的样子。修改版:我披着一身雪白雪白的“毛皮大衣”,嵌着两颗黑珍珠似的圆眼睛,身后拖着个绒球儿似的短尾巴,谁见了都觉得招人喜欢。我的身长大概20厘米,站起来也只有11厘米左右,圆滚滚的特别小巧。)

我的品种有很多。如 (改:很多,如) 垂耳兔姐姐、灰兔哥哥、白兔妹妹……(段评:本段点出兔子的品种很多,还用了拟人的称呼给不同品种的兔子起了可爱的身份,很有童真感。不过可以稍微补充一点点不同品种的小特点,内容就不会显得太单薄啦。修改版:我们兔子家族的品种可多啦,有耳朵软乎乎垂下来的垂耳兔姐姐,有灰扑扑像沾了巧克力粉的灰兔哥哥,还有浑身雪白的小白兔妹妹……)

我们的奔跑速度很快,奋力跑起来连猎狗都跑不过我们。(段评:本段写出了兔子跑得快的特点,还用到了对比的方式来突出这个优势,想法很有意思。不过这里的描述有点不符合常识哦,正常情况下兔子的奔跑速度是比不过猎狗的,我们可以调整成符合实际的内容,既保留趣味又保证信息准确。修改版:我们的奔跑速度可快啦,后腿一蹬就能窜出去老远,遇到危险的时候,连附近的小狗都很难追上我们。)

如今,我已是人类的伙伴。你们说我可爱,说我好摸,你们给我喂其他东西,记住,我只能吃干草和胡萝卜,其它 (改:其他) 我吃了会难受。(段评:本段写出了兔子和人类的亲密关系,还贴心提醒大家兔子的正确饮食习惯,内容很实用,情感也很真诚。可以稍微调整下语句的衔接,让提醒的语气更软和自然,读起来就像小兔子在耳边小声叮嘱一样。修改版:现在呀,我们很多小兔子都成了人类的小伙伴。大家总说我软乎乎的特别可爱,摸起来手感超好,不过要记住哦,我们的肠胃很娇弱,只能吃干草和胡萝卜,乱喂别的零食我会肚子疼得难受的。)

兔子这个大家zú (改:大家族) ,有许多的伙伴都是人类的美食,他们一年就要吃大约几亿只兔子。(段评:本段提到了兔子的生存处境,有自己的独特思考,想法很特别。不过“zú”是错别字,应该是“家族”,而且直白说“人类的美食”表述有点生硬,我们可以换更温和的方式表达,也让内容更贴合小学记叙文的积极基调。修改版:在我们兔子大家族里,有不少同伴还会被端上人类的餐桌,每年被食用的兔子数量有好几亿只。)

这就是我兔子,在食物和cǒng物 (改:宠物) 之间排徊 (改:徘徊) 。(段评:本段作为收尾点出了兔子的处境,能看出你有自己的小思考,不过“cǒng物”是错别字,“排徊”的正确写法是“徘徊”,而且最后这句话的意思有点模糊,可以把表述调整得更清楚,让读者能明白你想表达的内容,收尾也更完整。修改版:这就是我们小兔子,一边是人类身边软萌的小宠物,一边还面临着被食用的处境,在两种完全不同的命运之间徘徊着。)

综合评价:

罗儒沁同学,你好! 读完你的《兔子的自述》,老师特别惊喜你跳出了“兔子很可爱”的常规思路,写出了兔子“在食物和宠物之间徘徊”的独特思考,这个非常有新意的立意,一下就让文章有了打动人心的力量!

你用第一人称的口吻介绍兔子,还用上了“黑珍珠似的大眼睛”“毛皮大衣”这样贴切的比喻,也加入了身长、每年几亿只的数字说明方法,把兔子的外形特点写得鲜活又直观,能看出你在观察和搜集资料上花了不少心思。

接下来我们可以试着把内容补得更饱满:比如可以加1个小兔子和小主人互动的小细节,让“人类伙伴”的形象更具体;把不同品种兔子的外形小差异写出来,大家就能更直观地认识它们。另外还有两个小错别字“zú(族)”“cǒng(宠)”记得修正哦。

老师相信你接下来可以试着思考:1. 作为一只小兔子,你眼中的人类世界是什么样子的?2. 有没有一件发生在你和小主人之间的小事,能体现你们的相处细节?3. 你想通过这篇自述,向养兔子的人们发出怎样的小呼吁?继续打磨,你一定能写出更有温度的动物自述佳作!

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