自从上次龟兔赛跑，乌龟赢了，于是兔子不服又像乌龟 (改：又向乌龟) 发起了挑战。（段评：本段作为故事的开头,直接点明了前次龟兔赛跑的背景和兔子要发起挑战的起因,引入故事的方式很清晰。不过可以补充一点点小细节来让情节更有代入感,比如兔子不服气的具体模样,让开篇更有画面感。修改版：自从上次龟兔赛跑乌龟意外赢了比赛,兔子始终憋着一股不服气的劲儿,特意找上乌龟,再次向它发起了赛跑挑战。）

第二天早上，兔子已经早早到了比赛现场等待着乌龟。乌龟到了兔子就开始宣布这次的比赛，兔子说：“这次的比赛和上次不同，这次比谁先上到十楼。”乌龟说：“好的我们准开始 (改：准备开始) 吧！”只听大象伯伯说：“请参加比赛的选手们可以使用任何的方法，先上到十楼谁就赢。”（段评：本段交代了比赛的地点和特殊规则,把楼层赛跑的新设定讲清楚了,情节推进很顺畅。这里可以调整一下对话的语序,让人物说话的逻辑更符合日常习惯,读起来更自然。修改版：第二天一大早,兔子就蹦蹦跳跳地早早赶到了比赛现场等着乌龟。等乌龟慢悠悠爬过来,兔子立刻宣布了这次的新规则:“这次比赛和上次不一样,咱们比谁先跑到十楼！”乌龟晃了晃小脑袋说:“好呀,我们准备开始吧！”站在一旁当裁判的大象伯伯举着长鼻子喊:“两位选手注意,比赛可以用任何方法,先到十楼就算赢！”）

兔子和乌龟都准备好了，大象伯伯就大喊一声：“各就各位一奋 (改：预备) 开始。”兔子就像闪电一样，连蹦带跳的 (改：连蹦带跳地) 跑上了楼。乌龟就一动不动的还站在一楼，看着兔子跑上了二楼，兔子想：“这个乌龟木又 (改：又) 在买葫芦 (改：卖葫芦) 里买的是什么药。”兔子不再管那么多了。就 (改：多了,就) 一鼓气 (改：一口气) 跑到了5楼。它回头看了看，说：“咦！这个乌龟怎么那么慢，算了休息一下了先 (改：先休息一下) 不管了。”兔子马上就打起了精神，继续向十楼跑。（段评：本段详细写了比赛刚开始时兔子往前冲的状态,还加入了兔子的心理活动,情节很生动。这里可以修正一下语句里的小疏漏,补充一点点兔子的动作细节,让它的心理活动更符合它骄傲的性格,情节也更连贯。修改版：兔子和乌龟都做好了准备,大象伯伯立刻大喊一声:“各就各位——预备,开始！”兔子像一道闪电似的,连蹦带跳地往楼上冲。可乌龟站在一楼动都没动,兔子窜上二楼的时候还忍不住回头瞅了一眼,心里嘀咕:这乌龟又在打什么鬼主意？它也没多想,攒着劲儿一口气就跑到了五楼,又回头往下望了望,连乌龟的影子都没见着,索性挠挠耳朵打算先歇一小会儿,很快又打起精神接着往十楼跑。）

兔子气喘息息 (改：气喘吁吁) }跑到了十楼，就发现了乌龟已经在椅子上耐心的 (改：耐心地) 等了兔子很久了。兔子疑惑的 (改：疑惑地) 问：“你可能 (改：你怎么可) 比我快的呀？”乌龟说：“我坐电杖梯 (改：电梯) 上来的。”兔子听了，很生气，但是果是结果 (改：结果) 已经出来了，不能耍赖了。（段评：本段是故事的高潮部分,揭晓了乌龟获胜的方法,反转很有意思。可以把兔子跑到十楼后的神态、动作加一点小描写,让它看到乌龟时的惊讶感更强烈,情节的趣味性也更足。修改版：兔子呼哧呼哧地喘着粗气跑到十楼,抬头就看见乌龟正趴在窗边的椅子上,安安稳稳等了它好半天。兔子瞪圆了眼睛,满是疑惑地问:“你怎么可能比我还快？”乌龟晃了晃爪子指了指旁边亮着的电梯门:“我坐电梯上来的呀。”兔子听完气得耳朵都耷拉下来,可比赛结果已经出来了,它也不能耍赖。）

乌龟又赢了，兔子心里还是不舒服。所以我们要动脑来想办法。（段评：本段作为故事的结尾,点明了故事要讲的道理,主题很明确积极。可以把直白的道理和兔子的后续小反应结合起来,不用生硬说教,让感悟从故事里自然透出来,更符合小朋友的阅读感受。修改版：乌龟又一次赢了比赛,兔子摸着自己的长耳朵,心里还是有点别扭。它终于明白,光靠跑得快还不够,遇到事情多动脑想巧办法,有时候能省不少力气呢。）