20年后的家乡
作者:黄崇淏| 指导老师:郭老师
穿越到二十年后的家乡——钦州。
我看到学校里,面有很多东西,我走进学校里看到,机器人在教着同学们,黑板变了 (改:变成了) 智能黑板,中午,我去食堂打菜,都是机器打,不有 (改:不再有) 食堂阿姨弯着腰把 (改:给) 我们打菜。
下午,我沿着我看 (改:沿路观看) 自动驾驶。我沿着平路陆河 (改:平陆运河) ,我看到同学了 (改:同学) ,我们一起沿着平路陆河,我们还去吃了酱香飘飘的猪脚粉我们 (改:猪脚粉。我们) 还去了码头我 (改:码头。我) 看了机器搬运 (改:机器人把货物搬运) 到船上,我看到二十年后的变化,我惊讶不童 (改:惊讶不已) ,我看旁半 (改:旁边) 的果园,农民伯伯用机器扫描果的 (改:果实的) 生长,浇水,施肥……都是机器浇水施肥。
到了晚上,我们来 (改:我们来到) 老街,我们看到老街变美丽了,哪里 (改:那里) 还有一个大广场,我们走进去,比时间 (改:比一间) 教室还大。
我对二十年后家化 (改:家乡变化) 的惊讶,和震惊。
综合评价:
黄崇淏同学,你好!读完你的《20年后的家乡》,老师首先要为你的奇思妙想点个赞!你完全紧扣主题,把自己想象里钦州未来的智能校园、自动化码头、科技果园这些充满烟火气的新变化都写了出来,能看出你对家乡满是好奇与热爱,这些想象都特别贴合现在科技发展的方向,一点都不脱离生活。你选的几个场景都很有家乡特色:学校、平陆河边的猪脚粉、码头、老街,都是钦州人最熟悉的地方,能看出你平时很留心观察身边的生活,这是写好想象作文特别棒的基础。接下来我们可以试着把内容磨得更扎实:你可以挑最感兴趣的一个场景,比如吃猪脚粉的片段,对比一下二十年前你熟悉的老店味道,写写咬下Q弹猪脚的触感,和老同学聊天的细节,把重点部分写具体。也可以列个简单的游览提纲,按“回母校→逛河边→去码头→游老街”的顺序顺下来,语句也能更通顺。最后我们还可以想想:二十年后的猪脚粉除了香,会不会有什么新吃法?老街变美了,老摊主们是不是还在卖你小时候爱吃的小零食?这些带着温度的小细节加进去,你的未来家乡一定会更动人。老师期待你修改后的版本!
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