小红说：“我上个星期过九岁生日，妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小篮 (改：小兰) 说：“我也过了九岁生日，生日那天我是和全家人一起过的。”李晓明回到自己的座位上想我 (改：想:我) 也快过生日了，但是爸爸妈妈都在外地工作我 (改：工作,我) ，我要怎么办呢？（段评：本段交代了同学们聊生日的起因,能把小红、小蓝的对话和李晓明的心事基本说清楚,整体故事起点很清晰。不过存在两个小问题:一是缺少聊天的具体场景(大家是在什么地方聊生日的呀),二是李晓明想心事的部分没有动作神态细节,读起来不够生动。你可以先补上“教室课间”的场景,再给李晓明加一点皱眉头、抠手指这类小动作,把他的难过写得更明显。另外要修正句中漏写的标点和语序小问题哦。修改版：课间的教室里闹哄哄的,大家凑在一起聊生日的趣事。小红晃着扎着蝴蝶结的辫子说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕,上面还铺满了我最爱的草莓。”小蓝也仰着笑脸说:“我也刚过完九岁生日,生日那天我是和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起围着桌子吹蜡烛的,特别热闹。”李晓明听着听着,默默走回自己的座位,他抠着衣角,耷拉着脑袋想:我也快过生日了,但是爸爸妈妈都在外地工作,谁陪我过生日呢？我要怎么办呀？）

李晓明告诉过小红我 (改：过小红:“我) 的爸爸妈妈都在外面工作，明天是我的生日，你们可以陪我一起过生日吗？”小红说：“可以，我下课的时候跟同学们商量一下，明天怎样给李晓明过生日。”（段评：本段写李晓明向好朋友说出心愿的内容,故事推进很自然,不过有两处可以优化:一是没有点明李晓明找小红说话的场景,二是对话开头的语句缺了前引号,读起来有点不通顺。你可以补充他拉着小红躲到教室角落的小动作,再给小红加一点拍肩膀安慰李晓明的细节,让两个人的互动更暖。修改版：等周围的同学都出去玩跳房子了,李晓明才悄悄拉了拉小红的衣角,声音小小的说:“我之前告诉过你,我的爸爸妈妈都在外地工作,明天就是我的生日了,你们可以陪我一起过生日吗？”小红听完立刻伸手拍了拍他的肩膀,笑着点头说:“当然可以呀！我下课的时候跟同学们商量一下,明天要准备好多小惊喜,给你过一个热热闹闹的生日。”）

第二天，班长抱着一个王老吉的箱子走了进来，拆开一看是一个有很多奶油的大蛋糕。李晓明看见之后非常感动，吃完蛋糕后大家每个人都非常开心。（段评：本段写出了生日会的开心结局,大家给李晓明送蛋糕的情节很暖心,不过内容太简略啦,两个可以提升的点:一是没有写清楚大家给李晓明过生日的具体过程,大家怎么布置教室、怎么唱生日歌的细节都没写；二是李晓明感动的样子、大家开心的状态都没有具体描写,读起来像流水账。你可以补充大家凑钱买蛋糕、一起装饰教室,还有李晓明红了眼睛吹蜡烛的小细节,让生日会的画面更完整。修改版：第二天早读课刚结束,班长就抱着一个用彩带缠得漂漂亮亮的箱子走进来,他把箱子放到讲台上拆开,里面居然是一个铺满了黄桃和鲜奶油的大蛋糕,周围还摆着大家凑钱给李晓明买的小卡片。不知道是谁先喊了一句“祝李晓明生日快乐”,全班同学都围着他拍手唱起了生日歌。李晓明盯着蛋糕,眼眶一下子红得热乎乎的,嘴角却忍不住扬得高高的。吃完甜丝丝的奶油蛋糕,大家的脸上都沾了点白白的奶油,你看看我我看看你,一个个笑得直捂肚子,连窗边挂着的小风铃都叮铃叮铃地跟着开心。）