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记叙文
变形记
作者:罗泽颖

睡前我想着要是我变成了,一条深海里的小鱼会怎么样。(段评:本段是全文的开头,直接点出睡前的奇妙幻想,很有童真感,能快速勾起读者的好奇心。不过句子可以更流畅自然,还可以稍微补充一点你当时的小心情,让这个幻想的引出更有代入感。修改版:临睡前,我躺在床上盯着天花板发呆,忍不住偷偷想:要是我变成一条住在深海里的小鱼,会发生什么有意思的事呢?)

睡起来后我发现我在深海,还可以在水下呼吸,我游着游着前面有二条 (改:两条) 鱼的影子,我害怕的 (改:害怕得) 城了起来 (改:喊了起来) ,我听着他们的对话,其中一条鱼对另一条鱼说:“我们今天去小正鱼的家里偷宝吧,另一条说 (改:”另一条说) :“行等会三点钟就出发。”我心想大事不好得干紧 (改:赶紧) 和小正鱼家族说,我找到小正鱼家说道:“三点钟有二个 (改:两个) 小偷会来你家,你那时可千万别出门啊!”小正鱼听到后立马回到家中守护着那一颗空石 (改:宝石) 。(段评:本段是故事的发展部分,情节很有紧张感,你主动给小正鱼报信的设定特别勇敢。不过部分情节的衔接有点跳脱,对话的标点也有小疏漏,还可以补充一点你躲起来偷听时的小反应,让场景更真实。修改版:一睁眼我居然真的待在深海里,鳃轻轻一动就能在水里自在呼吸。我摆着尾巴游着游着,忽然瞥见前面晃过两条鱼的影子,吓得我赶紧躲进旁边的珊瑚丛里。我听见它们凑在一起嘀咕,一条鱼说:“我们今天去小正鱼的家里偷宝吧。”另一条点点头:“行,等会三点钟就出发。”我心里一紧,大事不好,得赶紧给小正鱼家族报信!我找到小正鱼家,喘着气说:“三点钟有两个小偷要来你家,你可千万别出门呀!”小正鱼听完立刻转身游回家里,守着那颗亮晶晶的空石。)

我见做好了 (改:见事情办好) ,便去别的地方游去,我时不时的从 (改:地从) 水里跃出来看看这茫茫的大海,那一刻我觉我是 (改:觉得我是) 全祝世 (改:全世界) 最自由的,没有汽车的响声,没有人们的吵闹,我看发现 (改:我发现) 了很多的鱼,我和他们成了好朋友,一起吃东西一起掉危险 (改:一起躲避危险) ,他是一条 (改:其中一条) 会飞的鱼,仿佛我们是最好的朋友,可今天你往常 (改:可今天我和往常) 和你的好朋友一起 (改:一样和好朋友一起) 去找东西吃时,却遇到了一条大鱼说要把你们吃了,我们只好一游 (改:只好拼命游) ,可是我游不动了,好朋友对我说:“你走,我把我给他吃了 (改:我把自己给他吃) 这样你就可以活了。”说完他转头向大鱼的地方 (改:大鱼) 游去,就这样你还是被发现了 (改:我还是被发现了) 大鱼一口 (改:,大鱼一口) 向你咬来,你却突然觉在了床上 (改:醒在了床上) 。(段评:本段的内容特别丰富,写出了在海里遨游的自由感,还有和飞鱼朋友的友情,后面的危机情节也很打动人。不过叙述视角偶尔跳成了第二人称,读起来有点混乱,还可以补充一点你和朋友平时玩耍的小细节,让后面他舍身救你的情节更让人感动。修改版:确认小正鱼做好防备,我就晃着尾巴往别处游,时不时跃出水面望一望蓝茫茫的大海。那一刻我觉得自己是全世界最自由的,耳边没有汽车的喇叭声,也没有大人的吵闹声。一路上我认识了好多新朋友,其中有一条会飞的飞鱼,我们天天凑在一起找小虾米吃,碰到危险就结伴躲进珊瑚洞,是最要好的伙伴。这天我们正一起找食物,忽然窜出来一条张着大嘴的大鱼,说要把我们都吃掉。我们拼命往前游,可我游得越来越慢,飞鱼朋友急着推我:“你快走,我去引开它!”说完他就转头朝大鱼的方向冲过去。我刚要躲进海草里,大鱼的尖牙已经朝我咬了过来,我猛地一哆嗦,忽然睁开了眼。)

原来一切都是梦(段评:本段是故事的结尾,直接点出这是一场梦,收束很干脆。可以稍微加一点你刚醒过来时的小状态,比如摸一摸自己的身体,回味梦里的感觉,让结尾更有余味。修改版:我揉了揉眼睛,发现自己正安安稳稳躺在床上,原来刚才发生的一切,都是一场奇妙的梦呀。)

综合评价:
罗泽颖同学,你好!读完你的《变形记》,老师首先要为你的奇妙想象力点个赞!你顺着睡前的奇思妙想,把自己变成深海小鱼的经历串成了一波三折的故事,还藏着对无拘无束自由的向往、对舍己为友的感动,立意特别鲜活,完全没有偏题。
你这篇故事的情节铺排很有巧思:从入梦变形、识破小偷预警同伴,到结识飞鱼好友、遭遇大鱼遇险,最后醒转发现是一场梦,全程顺理成章,结构非常完整。尤其是飞鱼好友主动牺牲自己的情节,特别有冲击力,能让读者一下子被打动。
如果想让故事更出彩,我们可以试试给深海加几笔细节:比如海水是像蓝宝石一样透亮,还是泛着幽幽的荧光?身边游过的小彩鱼、飘着的海草是什么模样?把这些环境细节补进去,海底世界就会立刻浮现在读者眼前。
你还可以试着思考这几个小问题:1.变成小鱼后,你第一次用鳃呼吸时,身体会有什么新奇的感受?2.飞鱼朋友平时带着你跃出海面时,你看到的海面之外的世界是什么样的?3.从这场梦里醒来,你对“自由”和“朋友”会不会有新的小感悟?老师相信你稍加打磨,就能写出更引人入胜的奇幻故事。
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