上次比赛输了，兔子心里很不服气，心想：我以前可是长跑冠军，一蹦能蹦出好远。于是，他找到乌龟提议重新比赛，并请请 (改：请) 大象伯伯担任评委。乌龟同意了。（段评：本段作为故事的开篇,把兔子不服气、提议重赛的核心情节交代得很清楚,故事的引子铺陈得很自然。可以补充一点兔子不服气的小神态细节,让人物形象更鲜活,同时去掉重复的字词,让语句更通顺。修改版：上次长跑比赛输了之后,兔子噘着嘴憋了好几天的气,心里特别不服气:我以前可是响当当的长跑冠军,一蹦就能窜出去老远,怎么可能跑不过慢吞吞的乌龟？于是他主动找到乌龟提议重新比赛,还请公正的大象伯伯来当评委,乌龟一口就答应了。）

这次比赛和和 (改：和) 上次不同，比的是谁先上到十楼。只听见大象伯伯说：“开始！”兔子像一道白色的闪电，连蹦带跳跑上了二楼。乌龟呢，一动不动地站在一楼看着兔子跑上二楼，真不知道乌龟葫芦里卖的是什么药。兔子可管不了那么多，一鼓作气跑上了五楼。它回头一看，连乌龟的影子都没有看到。兔子作急 (改：着急) 了一下，马上打起精神，继续向十楼跑去。（段评：本段把比赛刚开始的紧张感写出来了,用“白色的闪电”形容兔子跑得飞快,这个比喻特别生动。现在的小问题是有重复用字的小语病,还可以补充一点兔子跑的时候的心理活动,让情节的推进更有起伏,也能呼应后面的反转。修改版：这次比赛和上次不一样,规则是先爬到十楼就算赢。只听大象伯伯一声喊:“开始！”兔子像一道白色的闪电,连蹦带跳转眼就窜上了二楼。可乌龟却站在一楼动也不动,盯着兔子的背影若有所思,真不知道他葫芦里卖的什么药。兔子顾不上琢磨那么多,攒着劲儿一鼓作气冲到了五楼,回头瞟了一眼,连乌龟的影子都没见着,他晃了晃耳朵,马上又打起精神往十楼赶。）

上到十楼，兔子看到乌龟正坐在椅子上耐心地等他。兔子感到奇怪极了，问道：“你怎么可能比我快呢？”乌龟不紧不慢地说指了指 (改：指了指) 旁边，说：“我是坐电梯上来的。”兔子听了，又气又急。（段评：本段写出了第一个小反转,乌龟提前在终点等兔子的情节很有新意。可以给兔子和乌龟都加一点小动作细节,不用只用“又气又急”这种概括的词,让两人的反应更真实可爱,符合小动物的设定。修改版：兔子吭哧吭哧爬到十楼,抬头就看见乌龟正安安稳稳坐在窗边的椅子上晃着小短腿等他。兔子眼睛瞪得溜圆,满脑子问号:“你怎么可能比我快？”乌龟慢悠悠地抬手指了指旁边亮着门的电梯,笑着说:“我是坐电梯上来的呀。”兔子听完愣在原地,耳朵都耷拉了下来。）

他们拿起信，坐着电梯下到了一楼。大象象 (改：大象) 吹响哨子，兔子一下冲出几米远，乌龟不紧不慢的 (改：不紧不慢地) 拿出手机，把信上的内容发给了狮子叔叔，兔子到狮子家把信递给了他，狮子仔细看过后，说：“这信乌龟已经在手机上发给我了。”兔子大吃一惊。（段评：本段开启了第二轮的新比赛,情节衔接得很流畅,创意很有意思。这里可以稍微补一点第二轮比赛的规则交代,不然读者一开始会有点摸不着头脑,不知道他俩拿信要去做什么,情节逻辑会更顺。修改版：大象伯伯宣布第二轮比谁先把信送到楼下的狮子叔叔手里,他俩接好信,一起坐电梯下到一楼。大象刚吹响哨子,兔子“噌”地一下就冲出好几米远,乌龟却不慌不忙掏出小手机,把信上的内容拍好发给了狮子叔叔。等兔子喘着气跑到狮子家递上信,狮子叔叔笑着晃了晃手机说:“这内容乌龟早就发我啦。”兔子站在原地大吃一惊。）

这个故事告诉我们遇到难题要多动脑筋。（段评：本段是故事的收尾点题,直接点明道理很清楚。可以把道理和前面两次比赛的具体情节结合起来,不用干巴巴地说结论,让感悟从故事里自然长出来,小朋友读起来也更容易共情。修改版：看着两次比赛的结果,兔子摸着后脑勺终于反应过来:遇到难题不能只靠蛮力气往前冲,多动脑筋找巧办法,往往能事半功倍。）