在冬日黄昏时车来人往的街头，志愿者**在街上维持秩序。他站在那儿，一边靠住栏杆，一边闭着眼睛，嘴巴抱怨着：“着该死 (改：这该死) 的鬼天气，为什么我被派到这儿？”他个子有点儿低，脸被冻的 (改：冻得) 红彤彤的，不爱与大家交流，远远站看着就像一根木棍无力的 (改：无力地) 依靠在街边栏杆边。（段评：本段是故事的开篇,写出了冬日街头的环境和志愿者**的初始状态,能快速交代人物身份和场景,不过可以把环境细节和人物状态结合得更紧密,让人物的情绪更自然合理,不用直白喊出抱怨的话,用动作细节就能体现他的不耐烦,也能让人物形象更鲜活。修改版：冬日黄昏的街头车来人往,冷风裹着碎雪往领子里钻,志愿者**正站在街边维持秩序。他冻得鼻尖发红,脸涨得红彤彤的,半倚着路边的栏杆,眼睛半睁半闭,心里直犯嘀咕:这么冷的天,怎么偏偏轮到我出来站岗。他个子不高,裹着厚棉服的身子缩成一团,远远看去就像根冻僵的细木棍,蔫蔫地靠在栏杆边上。）

突然，“叮” (改：“叮——”) 自行车的声音从他耳边尖锐的 (改：尖锐地) 滑过，吓得他连忙睁开眼，在大雪纷飞的一边地上，他看到有人骑车从一太位 (改：一位) 老爷爷边经过。老爷爷吓得倒在了雪地中，手脚并用了起不来 (改：却起不来) ，路上车来人往，没人敢将他扶起。大家都怕被讹到钱，所以，在热闹的街头竟是一人立躺 (改：竟只有一位老人躺) 着一位老爷爷。志愿者**也准备像其他人一样不帮他。他又闭上眼。（段评：本段推进了老人摔倒的核心情节,写出了路人不敢扶的社会现象和**的逃避心理,情节转折的基础已经打好,不过有些语句语序不通顺,也可以补充雪天路滑的细节,把老人摔倒的过程写得更有画面感,让**想躲开的心理也更符合情理。修改版：忽然一阵叮铃铃的车铃声擦着耳边划过,**猛地睁开眼,只见积着薄雪的路面滑溜溜的,一个骑车人擦着老爷爷身边冲过去,老爷爷脚一滑,直直摔在了雪地里。他撑着雪地试了好几次都站不起来,街上的车来来往往,路过的人都怕被误会,没人敢上前扶,热热闹闹的街头,居然没人敢往倒地的老爷爷身边凑。**也下意识地往后退了半步,重新闭上了眼睛,假装没看见这一幕。）

“这位志愿者！”身边的一位名为陆天的少年对他喊到 (改：喊道) 。陆天气愤的 (改：气愤地) 对着他，“你身为志愿者，看到有人伤了不去帮忙？走，和我一起去打120。”不等他回应，陆天就把他拉到老爷爷一边。陆天眼睛红红的，他着急的 (改：着急地) 说：“一开和我连一下 (改：你快和我扶一下) 老爷爷！”**看看老爷爷的样子，直在 (改：一直在) 地上疼地叫 (改：疼得叫) ，而陆天又一副着急的样子。他才跑过去，帮助了老爷爷。（段评：本段是故事的转折部分,写出了少年陆天的出现和他拉着**帮忙的过程,人物的冲突感已经出来了,不过有些对话语句不通顺,可以补充两人的动作细节,比如陆天拽**袖子的样子、**被拽过去之后的反应,让两个人的性格对比更鲜明。修改版：“那位穿红马甲的志愿者叔叔！”旁边一个叫陆天的少年大声喊住了他,小脸急得通红:“你是志愿者,看见老爷爷摔倒了怎么能不管？走,我们一起过去看看！”没等**反应过来,陆天就拽着他的袖子往老爷爷身边跑,眼睛亮晶晶的满是着急:“快,我们先看看老爷爷摔哪儿了！”**低头看见老爷爷皱着眉头疼得直哼哼,再看看身边急得直跺脚的陆天,脸一下子烧了起来,连忙蹲下来伸手去扶老爷爷的胳膊。）

很快救护车来了，**帮住 (改：帮助) 老爷爷后也仿佛觉得善良在他心中生根，他下定决心，要以后 (改：以后要) 也要帮助他人。这两位少年最后在学校中都获得了表扬。（段评：本段是故事的结尾,写出了**的思想转变和两个人获得表扬的结局,点明了助人的主题,不过可以不用直白喊出“善良生根”的空洞表述,用**后续的小细节来体现他的改变,会更真实自然,符合小学生的生活感受。修改版：很快救护车就赶到了,**帮着医护人员把老爷爷抬上车,风刮在脸上也不觉得冷了。他摸着身上的红马甲,心里暖乎乎的,暗下决心以后站岗再也不偷懒,要多帮身边有需要的人。后来学校知道了这件事,还特意表扬了主动上前帮忙的陆天和认真尽责的**。）