作文：难忘的生日

记叙文

难忘的生日

作者:刘启烁

下课了，同学们七zuǐ八舌 (改：七嘴八舌) 地讨论着生日时的事，只有李晓明闷闷不乐地在自己的座位上发闷 (改：发呆) ，“明天是我的生，爸爸妈妈在外地工作，能回家吗？”李晓明说。李晓明的同桌知道后，偷偷对班长说：“明天是李晓的生日 (改：李晓明的生日) ，我们可以放学后给他庆祝。”下午放学，李晓明回家，班长跟全班同学说：“明天是李晓明的生日，我们要为他准备一个惊喜！”同学们在教室里练习唱歌跳舞，有的在给李晓明画贺卡，还有的在吹气球。（段评：本段把故事的起因讲清楚了,但有两处可以优化:一是部分情节的顺序有点乱,比如李晓明回家之后大家才商量庆祝的安排,逻辑上不太顺畅；二是大家偷偷准备惊喜的细节还不够丰富,同学们忙活的样子可以写得更具体一点,让场景更鲜活。修改版：叮铃铃,下课铃响了,同学们七嘴八舌地凑在一起聊生日时收到礼物、吃蛋糕的开心事,只有李晓明一个人趴在座位的桌边,指尖抠着桌角闷闷地发呆,小声嘟囔着:“明天是我的生日,可爸爸妈妈在外地工作,不知道能不能赶回来陪我。”他的话刚好被同桌听见了,同桌连忙凑到班长耳边,把这件事悄悄告诉了他。等下午放学李晓明背着书包离开教室后,班长立刻站在讲台上晃了晃手,对着全班同学说:“大家安静一下,明天是李晓明的生日,我们一起给他准备一个生日惊喜好不好？”话音刚落,大家就忙活开了:几个会唱歌跳舞的同学站在讲台边对着节拍练节目,喜欢画画的同学趴在桌上涂画带着小花的生日贺卡,还有几位腮帮子鼓得圆圆的,正忙着吹五颜六色的气球。）

第二天，李晓明像泄了气的球一样走进教室，大家一起喊：“李晓明生日快乐！”李晓明呆在了原地，脸上满是惊呀 (改：惊讶) 。高兴得 (改：,高兴得) 说不出话来。他看见自己的桌上放着一个大蛋gāo (改：蛋糕) ，堆满了同学们精心准备的礼物和五yán六色 (改：五颜六色) 的气球。李晓明感动得说不出话来，眼泪dǎo kuì而出 (改：夺眶而出) ，“快来唱生日歌吧！”一个同学说。suí着 (改：随着) 音乐响起，大家齐声歌唱《生日歌》，还几个同学 (改：还有几个同学) 在旁边pān舞 (改：伴舞) 。“谢谢，”李晓明哽咽地说，“谢谢大家对我的关爱！我永远忘不了这一天！”（段评：本段写出了李晓明收到惊喜时的反应,画面感很强,但可以补充两处细节:一是李晓明走进教室时的动作状态,能更贴合他之前低落的心情；二是他看到满室惊喜时的神态变化,把开心、感动的情绪铺陈得更自然,人物的心情会更有感染力。修改版：第二天早上,李晓明耷拉着脑袋,脚步慢悠悠地像泄了气的皮球一样,无精打采地推开了教室门。“李晓明生日快乐！”全班同学立刻站起来,举着手里的彩色拉花齐声喊出祝福。李晓明一下子站在原地睁圆了眼睛,脸上满是惊讶,愣了好半天都没说出话。他抬眼才看见,自己的课桌上摆着一个撒满草莓的大蛋糕,桌角堆着大家精心准备的礼物,教室的天花板和窗边挂满了五颜六色的气球。李晓明鼻子一酸,眼泪一下子涌了出来。“快来唱生日歌啦！”有同学按下播放键,随着轻快的音乐响起,大家围着他齐声唱起了生日歌,几个提前准备好节目的同学还在旁边跟着音乐欢快地跳起舞。“谢谢大家,”李晓明抹着眼泪,红着眼睛哽咽地说,“谢谢你们给我的关爱,我永远都不会忘记这一天！”）