微笑，是一束阳光，给人们温暖；微笑，是清水带走心里不好的东西。我想微笑让生活更美好。（段评：本段作为开头直接点出了主题,用到了比喻的修辞,想法很不错哦！不过两个比喻的风格不太统一,后半句的表达也有点笼统,可以把第二个比喻写得更具体形象,让开篇更有感染力,一下子抓住读者的注意力。修改版：微笑,是一缕暖融融的阳光,能给人递上贴心的温暖；微笑,是一捧清甜甜的泉水,能悄悄冲走心里的烦闷。我一直觉得,微笑让生活更美好。）

有一次我不小心撞到一个同学，我道了歉。那个同学微笑着说：“没事，下次小心。”（段评：本段讲了第一次被别人用微笑回应的小事,很贴近生活,不过情节写得太简略啦,没有当时的动作、神态细节,也没写出你当时的心情变化,我们可以补充一点小细节,让这个小故事更真实生动。修改版：有一次我抱着作业本往教室跑,没留神撞到了同班同学,我慌慌张张地弯腰道歉,没想到他却弯起眼睛微笑着说:“没事,下次跑慢点儿小心点呀。”）

过了几天，我又不小心撞了一个人，我刚要道歉那个人微笑着说：“对不起我没看路，你没事吧？”我笑着说：“没事。”（段评：本段写的第二次撞人经历很有生活感,但是和上一段的情节衔接有点生硬,也没写出你听到对方微笑着道歉时的意外和暖心的感受,我们可以加一点简单的心理活动,让故事的情感流动更自然。修改版：过了几天我走在走廊上,又没留神撞在了路过的大姐姐身上,我刚红着脸要开口道歉,她却先微笑着对我说:“对不起呀,我刚才没看路,你有没有撞疼？”我也赶紧笑着摇摇头说:“我没事的。”）

过了一段时间，有两个小朋友不小心撞到了我，我抬头时看见他们的脸红了。不知所错 (改：不知所措) ，我微笑着说：“没事，你们伤到了吗？”那两个小朋友红着脸说：“我们没事。”两个小朋友说完就走了。（段评：这里写你第一次主动用微笑回应别人的情节特别棒,还写出了小朋友脸红的小细节,不过你原文里的“不知所错”是错别字哦,而且可以加一点你当时看到小朋友紧张样子的心理活动,让人物的反应更真实。修改版：过了一段时间,两个追跑的小弟弟没留神撞到了我身上,他俩瞬间涨红了脸,站在原地手足无措。我赶紧笑着摆摆手说:“没事呀,你们有没有摔疼？”两个小朋友红着脸小声说“我们没事”,就蹦蹦跳跳地跑走了。）

又过了半年，我出门跑步，两个调皮的小孩子向我扔石头，差一点砸到我了，我没理他们，他们一直砸我，我找到他们的好妈妈 (改：妈妈) 说了事情，阿姨把两个小孩子叫来给我道歉，微笑着对我说：“他们砸你跟我说。”（段评：这段的小经历和前面几次微笑的温暖氛围有点不搭,情节也没紧扣“微笑”的主题,我们可以调整一下内容,把你后来用平和的心态、带着微笑和阿姨沟通的细节写出来,让这段也能呼应“微笑”的核心,不会偏离主题。修改版：又过了半年我出门跑步,两个调皮的小弟弟扔小石子,差一点就砸到我身上。我深吸一口气没生气,笑着找到他们的妈妈说明情况,阿姨连忙把两个孩子叫过来道歉,也笑着对我说:“真是不好意思,我回头一定好好提醒他们。”）

我这才知道微笑能让人温暖，不管是谁的微笑都好。（段评：本段作为结尾总结了自己的感悟,点明了主题,不过表达有点空泛,我们可以结合前面亲身经历的几件小事,把感悟写得更具体,不用喊空口号,就能自然地把“微笑很温暖”的感受表达出来。修改版：经历了这几件小事我才真切地感受到,微笑是能互相传递的小温暖,不管是谁的微笑,都能悄悄把别扭和不安揉成软乎乎的善意。）