十月一日 星期四 晴
今天,我准备做绿豆发芽小实验。我们要准备一把绿豆,用准备 (改:准备) 一盆水,把我们准备好的绿豆放入盆中。这些绿豆硬梆梆的,圆圆的小小的像穿着绿色衣服的小精灵,它们好像在盆里跳着欢快的舞蹈。这些绿豆要浸泡10小时左右,水要没过绿豆。(段评:你这段把泡绿豆的准备步骤写得很清楚,把圆滚滚的绿豆比作穿绿衣服的小精灵,比喻特别可爱有童趣!不过有两处小问题可以优化:一是语句有一点重复啰嗦,二是可以加一点点你刚摸到硬邦邦绿豆的真实小感受,内容会更鲜活哦。修改版:今天,我准备做绿豆发芽小实验。先抓一把圆滚滚的绿豆,接一盆清水没过绿豆,这些硬邦邦的小豆子,像穿着绿衣裳的小精灵,安安静静躺在水里,要浸泡10个小时左右才能醒过来。)
十月二日 星期五 晴
绿豆变的 (改:变得) 大大的圆圆的,全部绿豆都撑破了,绿豆变白了,有的只带一点白,有的白色跟绿色各站 (改:各占) 绿豆一半,还有的全是白色的绿豆。今天还要给绿豆们换一个新家。(段评:你把绿豆泡发后的不同变化分情况写出来,观察得特别仔细!不过有几个小地方可以调整:一是“全部绿豆都撑破了”表述有点绝对,二是“站”是错别字,应该是“占”,还可以简单提一句你给绿豆找的“新家”是什么,读者会更清楚。修改版:绿豆变得圆滚滚的,不少绿外衣都被撑破了,露出白白的豆瓣:有的只尖上带一点白,有的白豆瓣和绿外衣各占一半,还有的全褪掉了绿衣裳,雪白雪白的。今天我要给它们换到铺了湿纸巾的托盘里住。)
十月三日 星期六 晴
绿豆们像盖上了被子,长出了嫩芽像一只小蚪蚪 (改:蝌蚪) 。我要给它们喷一点水。(段评:你写绿豆像盖了被子、嫩芽像小蝌蚪,比喻特别灵动!不过“小蚪蚪”是错别字哦,而且可以补充一句“盖被子”指的是什么,大家就能立刻明白你写的是什么画面啦。修改版:绿豆们身上盖着层细细的白绒毛,像盖上了软乎乎的小被子,钻出来的小嫩芽弯弯的,像小蝌蚪晃着小尾巴。我拿着小喷壶给它们喷了点水,让它们喝得饱饱的。)
十月四日 星期日 晴
豆芽又变长了,头鼓鼓的像一顶绿色的帽子,它的根须像胡子。(段评:你观察到了豆芽鼓鼓的“头”和细细的根须,细节抓得特别准!可以稍微调整下语序,把两个比喻的衔接变得更自然,读起来会更顺口哦。修改版:豆芽又长长了一截,圆鼓鼓的豆瓣像扣着顶嫩绿色的小帽子,底下细细的根须弯弯绕绕,像老爷爷下巴上的白胡子。)
十月五日 星期一 晴
豆芽长高了一点,变的 (改:变得) 修长了,像一顶顶伞。(段评:你用“伞”来比喻长高的豆芽,想象特别有意思!可以补充一点点豆芽的姿态,画面感会更强,也更符合你认真观察的状态。修改版:豆芽又蹿高了一点,茎秆变得细细长长的,歪歪扭扭立在托盘里,像一把把举着的嫩绿色小伞。)
十月六日 星期二 晴
豆芽又长高了,大约20厘米左右,像一大片森林了。(段评:你把长高的豆芽比作小森林,特别有画面感!“大约20厘米左右”语义有点重复,删掉其中一个词就通顺多啦。修改版:豆芽又长高了不少,足足有20厘米高,密密麻麻挤在托盘里,像一片嫩生生的小森林。)
十月七日 星期三 晴
我把豆芽搞下来 (改:摘下来) 做菜,剪掉根须放入彩椒和酸菜爆炒,没一会儿色香味俱全,吃起 (改:吃起来) 清脆爽口,我不经 (改:不禁) 感叹道:“真美味啊! (改:真美味啊!”) (段评:你写自己动手炒豆芽、尝味道的过程特别真实有生活气息!“不经”是错别字,应该是“不禁”,还可以加一点点你吃第一口豆芽的小感受,比如脆生生的口感,会更有代入感哦。修改版:我把长势喜人的豆芽小心摘下来,剪掉根须,和彩椒、酸菜一起下油锅爆炒,没一会儿就飘出香味,夹一筷子咬进嘴里脆生生的,我不禁瞪大眼睛喊:“真美味啊!”)
小小的绿豆仅靠一点水分,就在黑暗中生长,我们要学习豆芽精神。(段评:你从绿豆发芽的小事里想到要学习豆芽的品质,感悟特别真诚!不过现在的表述有点空,你可以结合这几天观察到的细节,把“豆芽精神”换成你实实在在看到的样子,感悟就不会生硬啦。修改版:小小的绿豆没晒到太阳,只靠一点点水就闷在托盘里使劲往上长,哪怕顶着豆瓣也不肯弯腰,我也要像小豆芽这样,安安静静努力,慢慢长出属于自己的小嫩芽。)
朱俊泽同学,你好!读完你的《豆芽观察日记》,老师首先要为你的深刻思考点个赞!很多人写观察豆芽,只记录发芽的过程,而你却从中感悟到了“小小的绿豆仅靠一点水分,在黑暗中生长,我们要学习豆芽精神”的道理,这让你的文章一下子就有了深度!
老师发现你这篇日记的时间线搭得特别清晰,整整七天的连续观察完整覆盖了从泡绿豆到豆芽长成做菜的全过程,完全符合观察日记的要求。你用的一连串比喻也特别灵动,把硬绿豆比作穿绿衣的小精灵、刚长的嫩芽像小蝌蚪、最后长成的豆芽像小森林,把豆芽的变化写得鲜活又可爱。
要是你能把观察时的小心情加进去就更棒啦:比如第一天泡下绿豆时你是不是满是期待?发现绿豆撑破绿外衣的那一刻你有没有惊喜?我们还可以试着思考:1. 你给豆芽喷水、给它找“新家”的时候,小手碰到软乎乎的豆芽是什么触感?2. 吃自己种的豆芽时,和平时妈妈买的豆芽味道有什么不一样?3. 豆芽在黑暗里努力生长的样子,有没有让你想到自己平时遇到困难的时刻?老师相信你下次能把观察日记写得更有温度,加油!




