“丁零零……”下课铃响起，同学们兴高采烈地讨论起过生日的事。只有李晓明难过地说：“要是能和爸爸妈妈过生日就好了……”这句话被细心的林朵朵听到了，林朵朵和同学们说：“李晓明的爸爸妈妈在外地工作，明天是他的生日，我们可以给他bù zhì (改：布置) 一个生日会吧！”（段评：本段交代了故事的起因,清楚点出了李晓明的心愿和大家准备给他过生日的缘由,基础内容很完整哦。不过可以补充一点李晓明难过时的小动作,还有周围同学们讨论生日的具体热闹场景,和他的低落形成对比,故事的画面感会更强。修改版："丁零零……"下课铃刚响,教室里立刻热闹起来,同学们围坐成好几堆,七嘴八舌地聊着上周自己过生日时,爸爸妈妈带自己去游乐园、买超大奶油蛋糕的开心事。只有李晓明一个人趴在桌边,手指抠着铅笔盒的边缘,耷拉着脑袋小声嘟囔:"要是能和爸爸妈妈一起过一次生日就好了……"这句话被路过的细心的林朵朵听到了,她马上转头对着大伙晃了晃手,小声说:"大家静一静,李晓明的爸爸妈妈在外地工作,明天就是他的生日,我们可以一起给他布置一个小生日会,给他一个惊喜呀！"）

我们先找了老师商量，我们给李晓明画了黑板报，黑板的中央贴满了他喜欢的小líng食 (改：零食) ，我们还写了hè卡 (改：贺卡) 和准备了大大的蛋gāo (改：蛋糕) 。李晓明闷闷不乐的 (改：闷闷不乐地) 走进教室，同学们从座位上跳了出来，李晓明又惊又喜，眼眶都温润 (改：湿润) 了。大家为李晓明晶起 (改：唱起) 了生日歌“ (改：歌:“) 祝你生日快乐，！祝你生日快乐！……”谢谢 (改：。”谢谢) 大家，“原来你们还记得我的生日呀！”，林朵朵说：“你平时乐于助人，我们怎么会忘记你的生日呢。 (改：呢？”) ”（段评：本段写了大家准备生日会和给李晓明惊喜的核心经过,情节很完整,不过有两处可以优化:第一是把大家准备生日会时分工干活的小动作写得更具体,不用把零食贴在黑板报上,可以改成摆在桌面更符合常理；第二是补上李晓明刚走进教室时的神态变化细节,惊喜的感觉会更真实。修改版：我们先拉着林朵朵一起去找班主任王老师商量,老师听完也笑着点头夸我们主意棒。之后大家立刻分头忙活起来:手巧的同学挤在黑板前画满了五颜六色的小花朵和生日蜡烛,字写得好看的同学在黑板中间认认真真写下"李晓明生日快乐"几个大字,大家把平时攒下来的、李晓明最爱吃的小零食整整齐齐摆在他的课桌上,我们每个人都认认真真写了烫着金边的贺卡,生活委员还订了一个撒满草莓碎的大蛋糕。下午的最后一节课前,李晓明耷拉着脑袋、闷闷不乐地推开了教室门,没想到同学们一下子从桌子底下跳了出来,晃着手里的彩球大声喊:"生日快乐！"李晓明瞪圆了眼睛站在原地,眼眶一下子就湿润了。大家围着他一起唱起了生日歌:"祝你生日快乐！祝你生日快乐！……"李晓明揉了揉眼睛,激动得脸都红了:"谢谢大家,原来你们还记得我的生日呀！"林朵朵笑着拍拍他的肩膀说:"你平时总主动帮大家擦黑板、捡文具,我们怎么会忘记你的生日呢？"）

李晓明说：“谢谢大家，这是我过得最特别也最快乐的生日！”（段评：本段用李晓明的话收束故事,点出了生日的"特别和快乐",情感很真挚。可以补充一句大家听完之后的反应,还有吹蜡烛时的小细节,把这份快乐再延伸一点,结尾会更温暖饱满。修改版：李晓明捧着写着自己名字的生日帽,鼻子红红的,却笑得露出了两颗小虎牙:"谢谢大家,这是我过得最特别也最快乐的生日！"之后他闭着眼睛认认真真许了愿,一口气吹灭了所有蜡烛,甜丝丝的蛋糕奶油沾到了他的脸颊上,全班同学都看着他笑,教室里飘满了香香的、甜甜的快乐味道。）