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记叙文
《 》新编《龟兔赛跑》新编《 》新编
作者:朱芷萱

《龟兔赛跑》新编

自从上次比赛,兔子输给了乌龟,心里满里 (改:心里满是) 不服气,有一天,兔子在睡觉时,梦到了一个蓝蓝色狠像 (改:蓝色很像) 机器人的事物,那个人问兔子你想赢吗 (改:兔子:“你想赢吗) ?兔子马上回答那个人:“我想赢!”那个人就给了兔子时光机,让兔子回到和乌龟比赛跑步的那一天。(段评:你这个开头的想象特别有意思,给兔子安排了来自神秘机器人的时光机,一下子就把新编故事的趣味感拉满啦!现在的小问题是有些字词写得不够准确,还有场景的画面感可以再强一点,比如可以稍微写一写兔子输掉比赛之后平时的状态,让它不服气的心情更真实。修改版:自从上次比赛稀里糊涂睡大觉输了乌龟,兔子心里一直憋着一股不服气的劲儿。这天它正蜷在树洞里打盹,迷迷糊糊梦见一个蓝蓝的、圆滚滚像小机器人的身影出现在面前,那人开口问:“你想赢回比赛吗?”兔子猛地弹起来大声喊:“当然想!”小机器人掏出一个闪着银光的时光机,帮它送回了当年赛跑的那一天。)

兔子眼眼 (改:兔子眼) 前一亮,发现自己真回到了比赛开始的时候。兔子知道了自己上次的错误,这次比赛一定要好好面对。(段评:这段写出了兔子发现自己回到过去的惊喜感,想法很贴合故事的逻辑~现在可以把兔子的心理活动写得更具体一点,不用只是笼统说要好好面对,比如可以写写它暗下决心的小细节,让人物更鲜活。修改版:兔子揉了揉眼睛,发现自己真的站在了当年比赛的起跑线上,周围还围着好多来看热闹的小动物。它攥了攥爪子暗下决心:上次就是偷懒睡大觉才输了,这次我可绝对不能犯傻,一定要认认真真跑完!)

发令枪一响,兔子双脚一蹬,飞快的 (改:飞快地) 向前,很快大家就马上 (改:很快大家就) 看不到兔子身影了,而乌龟也是尽全力的发前跑 (改:向前跑) 。(段评:这段写比赛刚开场的状态,节奏很明快,把兔子起跑的冲劲写出来了~现在有些语句有点重复啰嗦,比如“很快大家就马上看不到兔子身影”里的重复词可以删掉,还可以给乌龟的动作加一点小细节,让两个选手的状态对比更生动。修改版:发令枪“啪”的一响,兔子后腿使劲一蹬地,“嗖”地就往前冲出去,没一会儿大家就看不见它的影子了。身后的乌龟也不松懈,把四肢蹬得飞快,铆足了劲儿往前赶。)

但是兔子在跑的时候,路边一个萝卜地 (改:路边有一片萝卜地) ,兔子看着水灵灵的萝卜,口水都快流下来了,眼睛也发亮光了。兔子马上加摇了摇 (改:摇了摇) 说:“我一定不能被诱惑了!”兔子转头一看,乌龟也马上要到兔子这里了,兔子马上继续奔跑。(段评:这里写兔子抵抗萝卜诱惑的情节特别棒,是整个故事最有意思的转折,把兔子的成长写出来了!现在的小问题是个别动作描写不够准确,比如“兔子马上加摇了摇”的表述有点不清楚,可以把它抵抗诱惑的心理活动加两笔,让这个选择更有说服力。修改版:可跑着跑着,路边突然冒出来一片脆生生的萝卜地,水灵灵的大萝卜埋在土里,叶子鲜绿发亮,兔子的口水一下子就涌到了嘴边。它使劲晃了晃脑袋把馋意晃走:“不行不行,我可不能被萝卜勾走!”转头瞥见乌龟已经快爬到身边了,它赶紧甩甩耳朵,撒开腿接着往前冲。)

兔子很快的来到终点,它越过终点线,大家都响鼓出 (改:响起) 雷鸣的声音,而乌龟也到了终于 (改:也终于到了) ,兔子开心的说 (改:开心地说) :“我赢了!我赢了!”(段评:你把兔子冲线之后的开心劲儿写出来啦,获胜的喜悦感很有感染力~现在有些字词用错了,比如“响鼓出雷鸣的声音”“到了终于”这些小问题改一改,还可以加一两句周围小动物的反应,让胜利的场景更热闹。修改版:没一会儿兔子就“噔噔噔”冲到了终点线,它刚越过终点,围观的小动物们立刻发出雷鸣般的欢呼。没过多久乌龟也慢悠悠爬到了终点,兔子蹦得高高的,晃着长耳朵开心地喊:“我赢啦!我赢啦!”)

人不能为自己的特点而骄傲,人要对长对短 (改:人要取长补短) 。(段评:你想在结尾点明故事的道理,想法特别好,能把读完故事的收获写出来~现在的表述有点太模糊啦,“对长对短”大家读起来会不太明白,可以把道理和前面兔子的经历结合起来,不用讲空泛的大道理,从这次比赛的小事里自然引出感悟就好。修改版:这次比赛之后兔子才明白,有跑得快的长处也不能骄傲偷懒,踏踏实实坚持到底,才能拿到真正的胜利。)

综合评价:

朱芷萱同学,你好!读完你的《龟兔赛跑》新编,老师首先要为你的创意点个赞!你跳出了原故事的“兔子骄傲偷懒”的老设定,设计了兔子获得时光机重回赛场的新情节,最后提炼出“不能凭自身优势骄傲,要扬长避短”的道理,立意非常清晰,完全没有偏题。

你写兔子路过萝卜地时“口水都快流下来,眼睛也发亮光”的小细节特别鲜活,把兔子强忍着诱惑坚持比赛的状态写得很有画面感,能看出你很懂怎么抓住角色的特点。

如果要再进一步升级,我们可以补上开头要求的森林赛场的环境描写,比如暖融融的阳光、围在路边加油的小观众,还可以给“像机器人的蓝朋友”加一点小互动,让故事的波折更足。结尾的道理也可以说得更通顺完整些。

老师想和你一起思考几个小问题:1. 兔子赢了之后,乌龟是什么反应呀?他俩会不会有新的约定?2. 这一次兔子靠意志力赢了比赛,它之后会不会再也不碰萝卜了?3. 如果下次比赛赛道上多了小河、土坡这类新障碍,故事又会发生什么新变化?你已经搭建好了新编故事的完整骨架,稍加填充细节肯定会更精彩,继续加油呀!

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