一天,妈妈买回来了许多种子,说是要种出很多朵花来,我在一旁说:“种出花来又怎么样,搞得一身脏兮兮的,没意思!”妈妈没有理会我,把花盆里的松了松 (改:里的土松了松) ,接着把种子一粒一粒地放在花盆里,又盖了些土,还撒了肥料,我在一旁看着。(段评:本段作为故事的开头,清晰交代了妈妈买花种、一开始你觉得种花麻烦的起因,对话很符合小朋友的真实想法,特别自然。不过现在的动作描写还比较笼统,你可以试着加入自己当时站在旁边的小动作,还有妈妈翻土、放种子的细节,比如花盆里的土是什么触感、种子小小的是什么样子,画面感会更强哦。修改版:一天,妈妈拎回一大袋圆滚滚的花种子,说要在阳台种出满满一阳台的花。我靠在门框上撇撇嘴:“种出花又怎么样,弄得到处都是泥,脏乎乎的,有什么意思呀!”妈妈没回头笑我,蹲在阳台把花盆里硬邦邦的土块捏碎松软,捏起小米粒似的种子一颗颗摆进土里,轻轻盖上薄土,又撒了点碎肥,我就趴在旁边的小凳子上晃着腿看。)
没想到过了几天,一个花盆里的种子竟破了土,长出了嫩苗来,白绿白绿的。其他盆的种子几天后也相继长出嫩苗。妈妈惊喜万分,我也觉得甚是有趣。(段评:本段写出了种子冒芽的惊喜感,“白绿白绿的”这个用词特别有小朋友的童真感,非常棒!不过现在的叙述有点平,你可以补充自己当时凑过去看的小反应,比如刚发现嫩苗的时候是不是揉了揉眼睛,指尖轻轻碰了碰小芽的软叶子,这样惊喜的感觉会更真实。修改版:没想到过了三天,最边上的花盆里居然偷偷顶出个小绿尖,种子破土长出嫩苗啦,嫩生生的白绿白绿,像举着个小小的小逗号。没过两天其他花盆也陆陆续续冒出了小芽,妈妈眼睛亮得像装了星星,我盯着那片小嫩苗,忽然觉得这事儿好像还挺有意思。)
之后嫩苗越长越高,还长出了五片小叶子。接着便长出了一个大花苞。没几天我又去看,这时的花已经是真正的花了,显出一派滋润美好的景象!(段评:本段顺着时间顺序写了小苗长叶、冒花苞、开花的过程,条理特别清楚。现在的描写还可以加入一点你每天去看花的小细节,比如数叶子的时候是不是数了好几遍,花苞鼓起来的时候你有没有忍不住轻轻摸一下,花开了之后是什么颜色、摸起来花瓣软不软,这样花开的画面就更鲜活啦。修改版:之后嫩苗蹭蹭往高长,很快舒展开五片圆乎乎的小叶子,我每天放学都要凑过去数一遍。又过了半个月,枝桠顶端冒出个圆滚滚的小花苞,没等我数完花苞上的小纹路,它就“啪”地绽开了花瓣,粉嘟嘟的花瓣润润的,连风扫过都带着淡淡的香,看着特别舒服。)
种子破土之后,我便不觉得无聊了;长出嫩苗后,我更是心花怒放了,因为我完全陶醉在种花的美妙里了。我体会到,劳动之后带来的快乐才是真正的快乐呢!(段评:本段写出了你对种花的态度转变,还自然引出了“劳动的快乐才是真快乐”的感悟,主题扣得特别紧,一点都不生硬。你可以补充一点自己后来主动给花浇水、松土的小举动,把“自己也参与了劳动”的细节补出来,后面的感悟就会更有支撑,不会显得空哦。修改版:从种子破土那天起我就不觉得无聊了,每天主动拎着小水壶给它们浇水,看到嫩苗冒头的时候,我连蹦带跳地喊妈妈来看,整颗心都泡在软乎乎的喜悦里。我亲手照料这些小芽慢慢长大,才真切地感觉到,自己动手换来的快乐,比凭空拿到的糖还要甜。)
我爱种花,种花让生活变得更美好!(段评:本段作为全文的结尾,直接抒发对种花的喜爱,点出“种花让生活变美好”的主题,收束得很利落。你不用写空泛的口号,只要把眼前花盛开的小画面带一句,比如风一吹花瓣落在你手心里的小细节,情感的抒发就会更自然更动人。修改版:现在风一吹,阳台的花朵就晃着花瓣蹭我的胳膊,我可太喜欢种花了,这些慢慢开出来的小花,把我的小日子也衬得香香甜甜的。)
林嘉琪同学,你好!读完你的《种花让生活更美好》,老师首先要为你这份真切的感悟点赞!很多同学写种花只会记录过程,你却从中提炼出“劳动之后带来的快乐才是真正的快乐”这个小道理,让文章的立意一下子立住了。 你看你开头写自己一开始嫌弃种花“搞得一身脏兮兮的,没意思”,结尾落脚到爱上种花,前后的态度转变自然清晰,完整讲清了“种花让生活变美好”的缘由,文章的骨架搭得很稳当。 要是想让文章更出彩,你可以试着给种花的过程添点小细节:比如你等待种子破土的那几天,有没有忍不住天天扒开土看?嫩苗上的小绒毛摸起来是什么触感?第一朵花开的时候,你鼻尖凑过去闻到的香味是淡是浓?把这些专属你的小记忆加进去,文字会立刻鲜活起来。 你还可以试着想想:1. 你给花浇水、晒太阳的时候,有没有哪一个瞬间,忽然懂了妈妈当初拉着你种花的心意?2. 这盆花后来有没有陪着你度过什么开心或者不开心的小事?老师相信你下次一定能写出更有温度的佳作。




