朋友是冬日的暖阳，驱散着我心底的寒冷；朋友是绵绵的春雨，滋润我烦闷的心田；朋友是明亮的星光； (改：,) 照亮我前行的道路。小林是小林的外貌 (改：小林的外貌很有特点:) 头发很卷，嘴巴非常大 (改：嘴巴很大) 力气也非常大经常帮老师搬东西手也很大，跟一个碗一样大，还有一个也很大的眼睛。（段评：你开头用排比的比喻句来写朋友的意义,写得很有文采,一下子就点出了文章要写好朋友的主题,想法特别棒！不过后面介绍小林的时候,语句有点太零散了,外貌描写的顺序也有点乱,没能把小林的样子清楚地展现在大家眼前。我们可以调整下外貌描写的顺序,从整体到局部慢慢介绍,让人物形象更鲜活。修改版：朋友是冬日的暖阳,驱散我心底的寒冷；朋友是绵绵的春雨,滋润我烦闷的心田；朋友是明亮的星光,照亮我前行的道路。我的好朋友小林,有着一头卷卷的头发,圆溜溜的大眼睛格外有神,他的手掌大得像小瓷碗,力气也特别足,平时总主动帮老师搬作业本、抬教具。）

他非常爱看书，下课吃饭甚至学习也要看，不同的是同龄人都在玩看机 (改：看手机) 看电视只有他不感兴趣天天看书所以他成绩非常好在全年级都是鹤立鸡群的榜样，有一次他想买一本《西游记》来看的他 (改：,他) 从家走了2公里特地来书店买书老板说下午才到货，他听到了不是回家而是在书店门口坐了一整个下午整整坐了3个小时才买到回家；可想而知他有多爱看书了吧！

因为他成绩很好，他经常教我一些难的题所以我的成绩很好有一次啊我下课我肚子疼他就照顾我帮我接热水守在我旁边有不般 (改：有不适) 就跟老师讲，对我十分用心。（段评：你写了小林帮你讲题、在你肚子疼的时候照顾你的两件小事,都是生活里的真实经历,满溢着你们之间的友情,特别暖心！不过原来的句子有点连在一起,读起来有点拗口,事件的细节也可以稍微补一点,让这份关心显得更具体。我们理顺句子的顺序,把当时的小场景写清楚就更好啦。修改版：因为他看书多、成绩好,总耐心给我讲我弄不懂的难题,我的成绩也跟着进步了不少。有一回下课我突然肚子疼,他立刻帮我接了温热水,一直守在我桌边,看我疼得直皱眉,马上跑去办公室找老师,全程都特别上心。）

朋友如一篇扁舟 (改：叶扁舟) ，载着着 (改：着) 我前进；朋友如园丁，帮助我们茁壮成长。（段评：你用比喻句收尾呼应开头,想再次点明朋友的意义,前后呼应的意识特别好！不过原来的句子里有重复的错别字,表达也有点空泛,我们可以结合你和小林相处的真实感受来写,不用喊空口号,让结尾的情感更实在真挚。修改版：好朋友就像一艘稳稳的小扁舟,陪着我一同往前逛；又像细心的小园丁,陪着我一点点长高长大。）