经过了上一次的 (改：地) 比拼，兔子很是不服气，它认为肯定是自己不小心睡着才输掉比赛的，所以便和乌龟约定明天就来比赛。（段评：本段作为故事的开篇,清楚交代了兔子不服输、要和乌龟重赛的缘由,叙事简洁明了。我们可以适当补充一点兔子上次输了之后的小状态,比如它跺着脚、晃着长耳朵的小动作,让人物形象更鲜活,也能更快把读者带进故事里。修改版：上次赛跑输给乌龟之后,兔子一直耷拉着长耳朵闷闷不乐,它总觉得要不是自己半路不小心睡着了,冠军肯定是自己的,越想越不服气,当即蹦蹦跳跳找到乌龟,约好第二天重新比一场。）

到了这一天，许多的小动物都前来观赛，兔子看了一眼乌龟心想：“这一次我一定要赢下这头慢乌龟。”猴子吹响了哨子，兔子立刻像箭一样射了出去，而乌龟却一步一步的慢慢走，兔子跑了一会儿后，被河流挡了道，兔子不顾安危跳下了河中，游啊游，可算是游到了对岸，兔子累得坐在了地上，它自信满满地说：“我兔子跑得这么快，他 (改：这) 这头乌龟怎么可能赢过我，哈哈哈！”兔子便站了起来继续跑了起来，可刚跑没多久，兔子突然喊了一声：“哎唷！”原来是兔子不小心掉进了深坑中，兔子急得直跺脚，认为自己肯定输了比赛，便垂头丧气的 (改：地) 坐在了地上。（段评：本段是故事的核心情节部分,把比赛开局的紧张感写出来了,还设计了河和深坑两个小波折,情节很丰富。不过现在的叙述有点像流水账,我们可以给兔子的心理活动加一点小细节,比如它跑到河边时的慌张、掉进坑里之后的慌乱模样,让情节更有画面感,读起来更吸引人。修改版：比赛当天,小树林里挤了好多来观赛的小动物。兔子斜眼瞟了瞟身后慢腾腾的乌龟,胸脯拍得咚咚响,心里暗暗打定主意:这次我绝对不会输给这只慢腾腾的小乌龟！猴子裁判刚吹响哨子,兔子就像脱弦的箭似的冲了出去,乌龟则一步一步稳稳往前爬。没跑多久,一条哗哗淌着水的小河横在了路中间,兔子连犹豫都没犹豫,“扑通”就扎进水里扑腾,好不容易游到对岸,它瘫在地上喘着气哈哈大笑:“我跑得这么快,乌龟怎么可能追得上我！”可没等它笑完,脚下一滑“哎哟”一声,直接掉进了路边的深坑里,坑壁滑溜溜的怎么也爬不上去,兔子急得直蹬腿,觉得这次肯定要输了,耷拉着耳朵蹲在坑里垂头丧气。）

乌龟在跑的过程中发现了一个宝葫芦，便坐了上去，一下子就来到了兔子在的深坑中，乌龟好奇地问：“小兔子你为什么掉进了深坑里？”兔子好似抓住了救命稻草，一边挥着手一边喊：“乌龟呀，你可算来了啊，我求求您了把我救上去吧。”乌龟毫不犹豫的 (改：地) 把兔子拉了上来，让它一起坐上宝葫芦，到终点。（段评：本段设计了乌龟捡到宝葫芦的奇幻情节,很有小朋友的奇思妙想,也自然引出了后续互助的情节。现在的对话和动作描写可以更贴合小动物的特点,比如乌龟划着小短腿把兔子拉上来的细节,能让两个角色的互动更真实可爱。修改版：乌龟慢悠悠爬着的时候,忽然在草丛里摸到了一个圆滚滚的宝葫芦,它好奇地坐上去,葫芦“嗖”地一下就飞到了深坑边。乌龟探着小脑袋往下看,惊讶地问:“小兔子,你怎么蹲在坑里呀？”兔子看见乌龟像看见了救星,连忙挥着爪子大喊:“乌龟乌龟,快救救我！”乌龟二话不说,伸着短短的爪子把兔子拉上葫芦,两个人一起坐着宝葫芦往终点飞去。）

最后兔子与乌龟一起到达了终点，兔子向乌龟道歉：“我不应该这么骄傲自大的，不应该觉得你很弱对不起。”（段评：本段写兔子和乌龟共同抵达终点、兔子道歉的情节,把故事的温情感烘托出来了。我们可以给道歉的场景加一点小细节,比如兔子红着脸挠耳朵的小动作,让兔子知错就改的样子更生动,情感也更真挚。修改版：风呼呼吹过耳边,他俩几乎同时落到了终点的红线上。围观的小动物们都拍着手欢呼起来,兔子红着脸挠了挠长耳朵,不好意思地对乌龟说:“之前我太骄傲自大,总觉得你跑得慢肯定赢不了我,对不起呀。”）

故事告诉了我们比赛第二，友情第一，不应该觉得自己比别人强大，要谦虚。（段评：本段作为故事的结尾,点明了“比赛第二、友谊第一”的道理,主题非常积极。现在的表达有点像直白的口号,我们可以把道理和故事里的小细节结合起来,比如想到坐在宝葫芦上一起吹风的感觉,让感悟从故事里自然长出来,不会显得生硬。修改版：后来大家聊起这场特别的比赛,都觉得输赢根本不重要,互相帮忙的好朋友才最珍贵,可不能凭着自己的长处就小看别人,踏踏实实、心里装着朋友才是最棒的。）