诚信像困境里的一束光,为我指引方向;诚信像一泓清泉,滋润着我的心田;诚信像一颗颗明星,照亮我前行的路。在我们生活中,诚信无处不在,它让我们生活变得更美好。(段评:本段用了排比的手法点出诚信的意义,开门见山点出主题,整体立意积极向上,是很不错的开头。不过部分比喻和表达比较常见,稍显空泛,我们可以把这些抽象的比喻换成更贴近你日常校园生活的小画面,让开头更有真实感,也更能吸引读者往下看。修改版:诚信像忘带文具时同学递来的那支笔,帮我解了燃眉之急;诚信像盛夏操场边的一阵小风,吹走我心里的小忐忑;诚信像口袋里揣着的热乎糖,想着就让人心里甜丝丝的。诚信藏在我们生活的小细节里,悄悄把日子变得更暖。)
诚信让生活更美好。一次考试前,一位同学抄了一个小抄,老师发现后把同学叫到了办公室。“为什么要写小抄啊?”“因为这样可以考好一些” (改:些。”) 同学结巴地回答,头抬得很低,手紧张得冒汗,脸也红通通的,活像一颗红苹果。“我们做人讲的是诚信,虽然抄小抄可以提高成绩,可你的诚信却丢失了,成绩是其次的,诚信才是第一!”同学听完后,回去以后开始认真复习,把小抄扔了也 (改:扔了,决心) 做一个诚信的人。(段评:本段围绕诚信举了校园里考试相关的小事,很贴合小学生的真实生活,人物的神态描写也很生动。不过故事的情节还可以更连贯,比如可以补充同学事后的具体小行动,不用只是笼统说他要做诚信的人,这样故事就更真实饱满啦。修改版:诚信让生活更美好。有一次单元测验前,我同桌偷偷在小纸条上抄了知识点,刚掏出来就被老师发现,叫去了办公室。“为什么要写小抄呀?”“我…我想考个好点的分数。”他结巴着回答,头埋得低低的,指尖攥得手心冒汗,脸涨得像熟透的红苹果。老师摸着他的头说:“咱们读书先学做人,抄来的分数是假的,丢了诚信可太可惜啦。”他听完红着脸点头,回教室就把小纸条撕成碎片丢进垃圾桶,之后每天放学都留在座位上认认真真整理当天的知识点,后来的测验全凭着自己的实力考出了满意的成绩。)
谭朝予同学,你好!读完你的《诚信让生活更美好》,老师首先要为你清晰的立意点个赞!你开门见山就点明了诚信的珍贵,紧扣“诚信让生活更美好”的核心主题,完全没有偏题。
开头你用了一组排比句,把诚信比作困境里的光、润心的清泉、指路的明星,一下子就把抽象的诚信写得具象又动人,尤其是描写作弊同学神态的句子“头抬得很低,手紧张得冒汗,脸也红通通的,活像一颗红苹果”,用贴切的比喻把人物的窘迫感写得活灵活现,细节捕捉得非常棒。
如果要再进一步升级,你可以试试把故事的主角换成“我”,写写自己亲身经历的诚信小事,比如忘记带钱时主动跟摊主说明第二天补付、发现试卷多加分时主动找老师更正,加入当时的心理活动,会让故事更有代入感。
老师还给你留了几个小思考:1. 当你主动做出诚信选择时,身边人的反应给你带来了怎样的温暖?2. 这件小事之后,你和同学的相处发生了什么细微的美好变化?相信你下次写出的故事,一定会更有真情实感,直抵人心。




