拔河比赛
作者:苏星川| 指导老师:张老师
昨天，我们班举行了拔河比赛，我们班对战的是三(3)班，开始的时候我们班更占优势，慢慢地很多同学都精疲力尽了，我们班突然有一名同学放松了，三(3)班反而更用力了，中间的红丝巾被三(3)班拉去了，我们用尽力气结果我们还是输了。（段评：你把拔河比赛的对阵双方和整体输赢的结果都交代清楚啦,内容很完整。不过目前这段是概括着把事情讲完的,缺少赛场里的细节:没有写大家使劲拔河时候的动作、脸上的样子,也没有当时现场的热闹氛围,读起来会有点平。你可以试着加上大家攥绳子、憋红脸的动作,耳边的加油声这些小细节,还可以补充一两个你当时的心里想法,让这段比赛的场景变得像放小电影一样生动。修改版：昨天下午的体育课上,我们班在操场的大樟树下和三(3)班进行激烈的拔河比赛。裁判老师一吹哨子,大家立刻攥紧粗糙的麻绳,脚顶着脚往后仰,脸憋得红通通的,连额头上都冒出了细细的汗珠。一开始我们一鼓作气,把系在绳子中间的红丝巾往我们这边拉了好大一截,旁边加油的同学喊得嗓子都快哑了。可拔了两分钟不到,好多同学的胳膊都酸得抬不起来,脚也软乎乎的使不上劲,有个同学手一滑差点松了绳子。对面三(3)班忽然喊着口号一起发力,红丝巾一下子就往他们那边滑了过去,我们咬着牙拼命往后拽,可最后还是没能把红丝巾拉回来,比赛输了。）
综合评价：
亲爱的苏星川同学： 读完你的《拔河比赛》，老师眼前立刻浮现出同学们用力拉绳的样子，你把比赛的输赢过程写得很清楚，还提到了“精疲力尽”“突然放松”这些细节，特别真实！ 不过老师有几个小建议，能让你的故事更生动： 首先，日记要记得加日期和天气哦，比如“10月12日 晴”，这样一看就知道是哪天的事啦；其次，比赛的经过可以再详细点——你当时是怎么拉绳的？手心有没有出汗？听到同学喊“加油”时心里怎么想？最后，输了比赛后你有什么感受呀？是有点难过还是觉得下次要更努力？ 老师还想问问你：如果下次再拔河，你会提醒同学们注意什么？这场比赛让你明白“团结”有多重要吗？试着把这些想法加进去，你的作文会像加了魔法一样，变得更长更有趣！期待看到你更棒的作品，你一定能做到！
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