前天下午，我们三年级终于开始了第一场拔河比赛。由于是第一场比赛，大家都很期待，也很兴奋。（段评：本段交代了拔河比赛的背景,要素清晰,但缺少具体的地点和赛前大家的小细节,内容稍显单薄,没能把大家期待的状态写得更鲜活。可以补充比赛的具体场地,再加上一两个赛前大家凑在一起讨论的小画面,就能把期待感拉满啦。修改版：前天下午的大课间,三楼操场上的梧桐树下,我们三年级终于迎来了入学以来的第一场拔河比赛。知道要比赛的前一天,好多同学就攥着自己的小水杯晃来晃去,一下课就凑在一起叽叽喳喳聊比赛,大家都盼着哨声快点响,心里既期待又兴奋。）

同学们双手握绳，两脚前后分开，鞋底牢牢踩住地面。“哔”的一声，老师吹响了开始的哨声，同学们身体往后仰，绳子一下子绷紧了。“一二，加油” (改：加油”,) 大家喊着整齐的口号，同时咬紧牙关向后拉。黄布条一点点移过中线，“我们胜利啦！”大家跳起来欢呼，相互拥抱，相互击掌，哈哈大笑。（段评：本段是拔河比赛的核心经过,动作描写很连贯,把比赛的整体过程说清楚了,但是缺少同学们的神态细节和小“意外”的小波折,没能把赛场的紧张感体现出来。可以加上大家脸涨红、手心冒汗的细节,再添一小段绳子往对面滑的小插曲,比赛的画面感就会更足啦。修改版：同学们早就攥紧了粗粗的麻绳,把脚前后岔开,鞋底使劲蹭着地上的塑胶跑道,像钉在地上的小木桩。“哔——”哨声一下子响了,大家齐刷刷把身子往后仰,紧绷的绳子勒得手心有点发疼。一开始黄布条调皮地往对面班那边滑了一点点,我们赶紧憋红了脸,扯着嗓子喊“一二,加油！”,后槽牙咬得紧紧的,脚一点一点往后挪。眼看着红布条慢慢挪过了我们这边的中线,裁判老师高高举起手:“三年级一班胜！”大家一下子蹦得老高,互相抱着撞肩膀,手掌拍得红通通的,笑得眼泪都快出来了。）

事后我问了几位同学，胜利的心情如何，有的说：“超级开心！”有的说：“我一开始好紧张，现在好兴奋。”（段评：本段写赛后采访同学的内容,记录的对话很真实,但可以补充你当时问同学的时候的小场景,比如你们是在哪里聊的,大家说这话的时候脸上是什么表情,内容会更生动。修改版：比完赛我们抱着水杯靠在操场的栏杆边聊天,我问身边几个满头是汗的同学现在是什么心情,扎羊角辫的小晴晃着脑袋大叫:“超级开心！我刚才喊加油喊得嗓子都哑了！”男同学小宇抹了抹额头上的汗,摸着胸口笑:“我刚才站在队伍最前面的时候心砰砰跳,现在赢了,整个人轻飘飘的,兴奋得想绕操场跑三圈。”）

我为我们班的团结而骄傲！（段评：本段直接点出了全文的中心,情感很真挚,但内容太简短了,可以补充一点点你感受到大家团结的小细节,和前面比赛的内容呼应,这份骄傲的感觉会更扎实动人。修改版：那天看着大家红通通的脸蛋、沾了点草屑的校服,我心里暖乎乎的。不靠某一个人的力气,而是所有人攥着同一条绳子往一处使劲,才拿到了胜利的奖状,我真为我们班的团结感到骄傲！）