大家好,我叫徐浩然,父母希望我天天能像(段评:本段是自我介绍的开头,能清晰说出自己的名字,但句子没有写完,缺少父母对名字的期望内容,结尾显得突兀。建议补充完整名字的寓意,让开头更完整自然。修改版:大家好,我叫徐浩然,父母希望我每天都能像阳光一样开朗快乐,所以给我取了这个充满希望的名字。)
我身高一米三九中等身材。一张瓜子脸上镶嵌着两颗如黑真珠一 (改:黑珍珠一) 的眼睛,我的皮肤是健康小麦色的,我还有个的号 (改:记号) 就在右耳那耳垂那里有一颗大字 (改:大痣) 。(段评:本段描写外貌时,有一些语句不通顺和用词不准确的地方,比如“如黑真珠一的眼睛”“还有个的号”“一颗大字”,让读者理解起来有点困难。建议把外貌描写得更通顺具体,让大家能清楚看到你的样子。修改版:我身高一米三九,是中等身材。一张瓜子脸上镶嵌着两颗像黑珍珠一样的眼睛,我的皮肤是健康的小麦色,右耳的耳垂那里还有一颗小小的痣呢。)
我的性格很内向。一天下午,妈妈带我出去散步,刚开始我还是很高兴,心想自己能出去玩了,可后来我才知道自己高兴得太早了。奶奶带我来到 (改:妈妈带我来到) 小区里她最喜欢的地方,那里人群密集,热闹非凡。一到那儿,奶奶便一头扎了进去与老友们谈笑风生,而我却像一台关机的电脑,静静地坐在旁边,无所适从。突然,一位慈祥的老婆婆和我打招呼,我如同受惊的小鹿,羞涩地躲到了奶奶身后,真想快点儿逃离这个尴尬之地。(段评:本段通过具体的事例写出了内向的性格,用“关机的电脑”“受惊的小鹿”这样的比喻很生动,能让读者感受到你的心情。不过开头说“妈妈带我出去散步”,后面又变成“奶奶”,有点前后不一致哦,建议把人物统一,让故事更连贯。修改版:我的性格很内向。一天下午,奶奶带我出去散步,刚开始我还是很高兴,心想终于能出去玩了,可后来我才知道自己高兴得太早了。奶奶带我来到小区里她最喜欢的地方,那里人群密集,热闹非凡。一到那儿,奶奶便一头扎了进去与老友们谈笑风生,而我却像一台关机的电脑,静静地坐在旁边,无所适从。突然,一位慈祥的老婆婆和我打招呼,我如同受惊的小鹿,羞涩地躲到了奶奶身后,真想快点儿逃离这个尴尬之地。)
我也非常玩 (改:非常贪玩) 。每次下课铃一响,不管那个 (改:哪个) 老师上课我都会出去玩一次我和几个人去到一年级那儿看一看装修完是什么样的上课了,我们冲冲忙忙 (改:匆匆忙忙) 的跑到课室 (改:教室) 时老师已到场,就被站了 (改:就被罚站了) 。(段评:本段想写自己贪玩的特点,但句子有点不通顺,比如“我也非常玩”“不管那个老师上课我都会出去玩”“冲冲忙忙”,而且事例的结尾可以再具体一点,让贪玩的特点更突出。建议把句子写通顺,补充一点被老师批评时的小心情,让内容更生动。修改版:我也非常贪玩。每次下课铃一响,不管是哪个老师的课,我都会赶紧跑出去玩。有一次,我和几个小伙伴跑到一年级的教室,想看看装修完是什么样子。结果上课铃响了,我们匆匆忙忙跑回教室时,老师已经站在讲台上了,最后被老师罚站了一会儿,现在想起来还觉得有点不好意思呢。)
这就是我,一个内向又贪玩的小男 (改:小男孩) (段评:本段是结尾,总结了自己内向又贪玩的特点,但句子没有写完,“小男”后面缺少“孩”字,结尾显得不完整。建议补充完整,让结尾更圆满。修改版:这就是我,一个内向又贪玩的小男孩。)
徐晧然同学,你好!你的《我的“自画像”》紧扣题目要求,从外貌、性格、爱好三个方面向新班主任介绍自己,中心明确,选材也很贴合主题,比如用“像关机的电脑”“受惊的小鹿”这样的比喻来写内向,让人物形象一下子鲜活起来,这个细节特别棒!
不过老师发现,文章还有一些可以打磨的地方。比如开头“父母希望我天天能像”后面似乎漏了内容,结尾“小男”也没写完,这些小疏漏会影响文章的完整性。另外,写“贪玩”时,事例可以更具体些,比如“我和几个人去到一年级那儿看一看装修完是什么样的”,如果能加上你们当时的动作、对话或心情,会让这个爱好更有画面感。
老师相信,只要你把这些小细节补充完整,再给事例添点“血肉”,这篇自画像一定会让新班主任立刻记住你!下次写作时,不妨试试:1. 写完后通读一遍,检查有没有漏写的内容;2. 给每个特点配一个带细节的小故事,比如内向时的心理活动,贪玩时的具体场景;3. 用更多生动的比喻让文字更有趣。期待看到你更完整、更精彩的作品!




