他可是我们班的“乐天派”，遇到什么事都会积极面对，也不会生气，他就是我们班的周子然。（段评：这一段引出了要介绍的人物周子然,不过表述比较平淡。可以用更生动的语言来引出他,比如增加一些小悬念。修改版：在我们班呀,有这么一位神秘的“乐天派”,不管遇到啥事儿,他总是乐呵呵地积极面对,从来都不生气。你们猜猜他是谁？他就是我们班的周子然。）

他的眼睛大大的、乌黑的，炯炯有神，乌黑的头发可好看了！（段评：此段对周子然外貌的描写比较简单,缺乏生动性。可以使用一些比喻等修辞手法让描写更鲜活。修改版：他长着一双大大的眼睛,就像两颗乌黑发亮的宝石,炯炯有神。那乌黑的头发,像黑色的绸缎一样,可好看啦！）

他每次遇到事情都会积极面对，比如三月早上，我和周子然一起玩得时候 (改：玩的时候) ，翟景凉突然跑过来说：“我能和你玩起玩 (改：一起玩) 吗？”，我说：“不行！”翟景凉问为什么？ (改：为什么。) 我们说我们不想和你玩，他走了我们又继续玩起来，有一次我被翟跑勇 (改：翟景凉) 撞到了我腿破了，周子然帮我拿纸，我去医务市 (改：医务室) 的路上一直说：“没关系，这点小伤不算什么！”，果然，到现 (改：到现在) 已经全好了！我们俩也不是不会吵架，比如有一次我借了他的笔忘还了，第二天早上我忘带了，他找我要，我说什么呀，他说是昨天我借你的那支笔！我说忘带了！他说明天一定要带，可是我没听见，我们俩就谁也不理谁了，后来和好了。（段评：这一段描述了周子然面对事情的态度和与“我”的相处,但存在一些问题。一是时间表述“三月早上”不准确,应更清晰；二是内容比较杂乱,叙事不够有条理。可以把不同的事件分开详细叙述。修改版：他每次遇到事情都会积极面对。有一次,在一个阳光明媚的三月早晨,我和周子然正在开心地玩耍。这时,翟景凉跑过来说:“我能和你们一起玩吗？”我直接拒绝:“不行！”翟景凉好奇地问:“为什么呀？”我们说不想和他玩,他就离开了,我们又继续玩起来。还有一次,我被翟跑勇撞倒了,腿都破了。周子然赶紧帮我拿纸,在陪我去医务室的路上,他一直安慰我:“没关系,这点小伤不算什么！”果然,现在我的伤已经全好了。当然,我们俩也会吵架。有一次,我借了他的笔忘记还了。第二天早上我又忘带了,他来找我要笔,我说:“什么呀？”他着急地说:“就是昨天你借我的那支笔！”我说忘带了,他叮嘱我:“明天一定要带。”可我没听见,我们俩就谁也不理谁了,不过后来又和好了。）

这就是周子然我们俩 (改：周子然,我们俩) 的友情永不断裂。（段评：此段总结了周子然和“我”的友情,但表述比较简单。可以增加一些对友情的美好展望,让结尾更有感染力。修改版：这就是周子然,一个乐观积极的好朋友。我相信,我们俩的友情就像一棵永远不会枯萎的大树,会一直茁壮成长,永远都不会断裂。）