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记叙文
运动大王
作者:赵铣泽| 指导老师:方惠娟

运动大王段评:此段过于简短,仅一个标题,不能让读者了解文章大概内容。建议补充一些关于‘运动大王’的简单介绍,引出下文。修改版:我们班有个超级厉害的运动大王,她在运动方面可厉害了!

我要介绍一个运动大王,她个子和我差不多,每次我们跑步都是她都得 (改:都是她得) 第一名。段评:句子表述存在语病,‘每次我们跑步都是她都得第一名’语义重复。可以改为‘每次我们跑步她都得第一名’。同时,可增加一些对她跑步状态的描写,使内容更丰富。修改版:我要介绍一个运动大王,她个子和我差不多。每次我们跑步的时候,她就像一阵风一样,总是第一个冲过终点线。

有一次运动会,长跑时她像一个闪电唰的一下“飞”了出去,我们发出了尖叫声啊,快跑,我们大家都很佩服她,只要她一上场那一定会我们班 (改:一定会为我们班) 争得荣誉。段评:描写比较概括,缺乏细节。可以详细描写她跑步时的动作、同学们的具体反应等。另外,‘只要她一上场那一定会我们班争得荣誉’存在语病,应改为‘只要她一上场,那一定会为我们班争得荣誉’。修改版:有一次运动会,长跑比赛开始了,她像一个闪电唰的一下‘飞’了出去。只见她双臂快速摆动,脚步轻盈又有力。我们都瞪大了眼睛,发出了尖叫声:‘啊,快跑!’大家都目不转睛地看着她,心里满是佩服。只要她一上场,那一定会为我们班争得荣誉。

开学那一天,我看见,一个眼睛小小的瘦瘦的小女孩,说话声音也很轻,我想她跑步肯定比我慢,结果第一次上体育课 (改:结果第一次上体育课,) 段评:句子不完整,结尾戛然而止。应补充第一次上体育课发生了什么,比如她跑步的表现等。修改版:开学那一天,我看见一个眼睛小小的瘦瘦的小女孩,说话声音也很轻,我想她跑步肯定比我慢。结果第一次上体育课跑步时,她一下子就冲在了前面。

你们知道我说的运动大王是谁了吗?她就是我们班上跑步最快的王溪糯。

为我们班争取第一名。” (改:“为我们班争取第一名!”) 结果她不负希望 (改:不负众望) ,真的跑到了第一名,我们都为她欢呼!段评:此段内容不完整,前文没有提到‘不负希望’的相关内容,衔接不自然。应补充相关情节,使逻辑更连贯。修改版:运动会上,老师和同学们都希望她能为我们班争取第一名。结果她不负众望,真的跑到了第一名,我们都为她欢呼!

我和她一起跑步,我还以为我肯定会赢她,结果她跑的比我快太多了,我被她震撼到了。段评:可以增加一些自己的心理活动描写,突出被震撼的程度。修改版:我和她一起跑步,我心里想着我肯定会赢她。可没想到,她跑起来就像一只敏捷的小鹿,一下子就把我远远地甩在了后面。我当时就惊呆了,心里想:她怎么跑得这么快啊!我被她震撼到了。

综合评价:
亲爱的赵铣泽同学:
读完你的《运动大王》,老师眼前立刻出现了那个像闪电一样飞奔的王溪糯!你选的“运动大王”这个题目特别贴切,一下子就抓住了她跑步快的特点,还举了运动会、体育课的例子,真会观察呀!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动:
首先,故事的顺序可以再顺一点——比如先写开学时你对她的“小误会”(以为她跑不快),再写体育课和运动会的事,这样像搭小火车一样,读者能跟着你一步步认识她的厉害;
其次,“经过”可以再胖一点!比如运动会长跑时,她的手臂怎么摆?头发是不是飞起来了?你和同学们喊加油时声音有多大?这些细节加进去,她“飞”起来的样子就更清楚啦;
最后,老师好奇两个问题:你第一次和她跑步时,心里是不是从“自信”变成“惊讶”?她跑这么快,平时有没有偷偷练习呀?
把这些想法加进去,你的作文会像王溪糯的跑步一样,又快又精彩!期待看到你更棒的修改哦!
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