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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:王秋熠

有一天,森林下了一场小雨,雨过后泥土又cháo shī又闷热,有一个小土豆实在受不了啦,从泥土里跳出来逃跑了。段评:这段交代了故事的起因,要素完整,但语言稍显平淡。可以增加一些对小土豆状态的细节描写,让小土豆的感受更生动。修改版:有一天,森林里淅淅沥沥地下了一场小雨。雨停后,泥土又潮湿又闷热,就像一个大蒸笼。有一个小土豆在泥土里热得浑身难受,它皱着眉头,使劲儿地扭动着身体,实在受不了啦,“噗”地一下从泥土里跳出来,慌慌张张地逃跑了。

小土豆滚啊滚,不知道什么时候滚到了一个鸟cháo里。“那来的小家伙?好zāng啊。”鸟妈妈用翅膀拍diào了小土豆身上的泥土,坐在了土豆上面。段评:该段存在错别字,且语言表达不够流畅。可以优化鸟妈妈的语言和动作描写,使情节更生动。修改版:小土豆滚啊滚,也不知道滚了多久,突然滚到了一个鸟巢里。鸟妈妈惊讶地瞪大了眼睛,嫌弃地说:“哪儿来的小家伙?这么脏啊!”说着,鸟妈妈用翅膀轻轻地拍掉了小土豆身上的泥土,然后一屁股坐在了小土豆上面。

小土豆mēn了,但它喜欢这暖和的地方,慢慢睡着了。鸟妈妈整整坐了土豆一天一夜,到了第二天它就有点shòu不了这个温度了,直到土豆听鸟妈妈和鸭大姐才知到 (改:知道) 鸟妈妈把自己当成鸟蛋了。段评:此段存在较多错别字,且逻辑不够清晰。可以补充小土豆的心理活动,让故事更连贯。修改版:小土豆被压得闷极了,不过它却挺喜欢这个暖和的地方,慢慢地闭上了眼睛,进入了梦乡。鸟妈妈整整在小土豆身上坐了一天一夜。到了第二天,小土豆有些受不了这高温了。这时,它听到鸟妈妈和鸭大姐聊天,才知道鸟妈妈把自己当成鸟蛋了。小土豆心里想:“哎呀,我可不能一直被当成鸟蛋啊,得想办法逃走。”

小土豆píng着智huì逃了出来,滚进了一家饭店里,它看到了一个高大的男人,手里拿着刀,正在切土豆,小土豆吓地 (改:吓得) 一下了 (改:一下子) 僵住了,这时,男人也piē眼 (改:瞥了眼) 看到了小土豆,来了一个“双眼对视”,男人把手伸去 (改:伸过来) 想抓土豆。段评:段落中“双眼对视”表述比较生硬,且小土豆的反应描写可以更细致。可以增加小土豆的心理活动,增强紧张感。修改版:小土豆凭着智慧逃了出来,骨碌碌地滚进了一家饭店里。它抬眼一看,只见一个高大的男人手里拿着明晃晃的刀,正在“咔嚓咔嚓”地切着土豆。小土豆吓得心都提到了嗓子眼儿,全身一下子僵住了,就像被施了定身咒一样。这时,男人也瞥见了小土豆,两人瞬间“四目相对”。男人眼睛一亮,连忙伸出手来,想抓住小土豆。

逃!小土豆滚呀滚,滚进了一户人家,安心住了下来。段评:段落过于简短,内容比较简略。可以描述小土豆进入这户人家后的安心状态,丰富段落内容。修改版:逃!小土豆拼尽全力地滚呀滚,终于滚进了一户人家。它躲在一个角落里,小心翼翼地观察着周围。发现这里很安全,没有危险后,小土豆紧绷的神经终于放松了下来。它舒舒服服地躺在地上,安心地住了下来。

综合评价:
亲爱的王秋熠同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼前仿佛出现了一个圆滚滚、爱冒险的小土豆,太有趣啦!你把小土豆从泥土里逃跑、误进鸟巢被鸟妈妈当成蛋、又逃到饭店和人家的经历写得像一串小珠子,串起了好几个奇妙的故事片段,想象力超丰富!
不过老师有两个小建议,能让故事更精彩哦:
第一,把“经过”写得再详细点吧!比如小土豆在鸟巢里被鸟妈妈孵的时候,它是怎么“凭智慧”逃出来的?是轻轻扭动身子,还是假装蛋壳裂开?多写几句动作和想法,故事就更生动啦!
第二,结尾可以加一点小土豆的感受呀!它在那户人家里住下来后,是开心还是想念泥土?写出来会让故事更温暖。
最后老师想问问你:如果小土豆在那户人家里发了芽,会发生什么新故事呢?期待你把这些想法加进去,你的作文一定会像小土豆一样“滚”出更多惊喜!
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