愤慨、惊慌、绝望，是我们每个人都会产生的情绪，但让我印象最深的是他那次胆怯了。（段评：开头直接点出“胆怯”的主题,简洁明了,但可以增加一点场景感,让开头更有吸引力。比如可以用一个具体的小场景引出“胆怯”的情绪,让读者更快进入故事。修改版：生气时会跺脚,害怕时会躲起来,每个人都有不同的小情绪,可让我印象最深的,是表弟那次学骑车时露出的胆怯模样。）

　　在一天早上，表弟来我家玩，我带着单车下楼玩，他拿着滑板车跟在我后面一起下楼玩。我们来到了小公园，这里有很多小朋友都在骑自行车，那么多的小朋友，耍杂技的耍杂技，卖才艺的卖才艺 (改：展才艺的展才艺) ，身旁的表弟流露出羡慕的目光，不过我并未过多在意，不一会儿，我就和他们玩了起来。表弟在一旁看着，又不能和我们玩，感觉浑身不自在。（段评：段落交代了表弟来玩的背景,能感受到表弟羡慕的心情,但“耍杂技的耍杂技,卖才艺的卖才艺”有点重复啦,而且可以多写写表弟羡慕时的小细节,比如他的小动作或者小声说的话,这样更生动。修改版：一天早上,表弟蹦蹦跳跳来我家玩,我推着单车下楼,他攥着滑板车跟在后面,小短腿倒腾得飞快。我们来到小公园,好多小朋友骑着自行车:有的单手扶把转圈圈,有的慢悠悠地骑成一排,表弟的眼睛瞪得圆圆的,小手紧紧抓着滑板车把手,小声嘀咕:“他们骑得真好呀……”我没太在意,很快就和小伙伴们玩成一团,表弟在旁边晃来晃去,脚底下的滑板车都快被他踩扁了,一副坐立不安的样子。）

　　过了一会儿，表弟小声地问我：“表哥，你可以教我骑自行车吗？”我淡淡一笑说：“可以啊！”表弟眼神闪着光芒，脸色因激动而涨得通红，嘴唇都因开心而合不拢嘴 (改：嘴唇都因开心而合不拢) ，他马上跨上了我的自行车，但因为我的单车又大又不稳，所以他的重心很快往另一边倒去，幸好我眼疾手快，一把抓住了车把手，要不然我回去又要被姑妈一顿唠叨。我扶好车，慢慢往前推，可表弟的重心不是往左就是往右，扶都扶不稳，而表弟也因为胆怯，不是用左脚撑地就是用右脚，手心也冒出了汗。（段评：这段描写了教表弟骑车的过程,有动作和神态描写,很真实！不过可以把表弟“胆怯”的细节写得更具体,比如他的表情、嘴里念叨的话,还有你扶车时的感受,这样故事更有画面感。修改版：过了一会儿,表弟拽了拽我的衣角,声音像蚊子叫:“表哥……你能教我骑自行车吗？”我笑着点头,他的眼睛一下子亮起来,脸蛋红扑扑的,嘴角咧到了耳朵根,连蹦带跳地跨上我的单车。可我的单车比他高半个头,他刚坐上去就晃了晃,身子往一边倒,我赶紧伸手抓住车把,心里咯噔一下:要是摔了,姑妈肯定要念叨我啦！我扶着车慢慢往前推,表弟的身子左摇右晃,左脚刚抬起来又赶紧踩回地面,右脚也跟着乱蹬,手心的汗把车座都浸湿了,嘴里还小声说:“好怕……好怕摔下来……”）

　　到了中午吃饭，表弟还是没有学会骑自行车。唉！他还是太胆怯了。（段评：结尾总结了表弟没学会骑车的结果,点出“胆怯”的主题,但可以加一点你对表弟的小想法,让结尾更有温度,比如你相信他以后会勇敢起来,这样情感更饱满。修改版：中午回家吃饭时,表弟还是没学会骑自行车。看着他耷拉着脑袋扒拉米饭的样子,我偷偷笑了:他呀,还是太胆小啦。不过没关系,下次我把小自行车借给他,慢慢教,他肯定能克服胆怯,骑得稳稳的！）