他生气了（段评：第一段作为文章的开头,直接点明主题“他生气了”,简洁明了,但可以更生动地引出下文,吸引读者的兴趣。比如加入一点场景铺垫或情绪的小引子,让开头更有吸引力。）

生活中有生气的时候、陶醉的时候、伤心的时候……每个人都有过这些心情，我表弟也有过这些心情。（段评：第二段用排比的方式引出“心情”的主题,想法很好,但内容比较笼统,没有结合具体事例,显得有些空洞。可以把“我表弟也有过这些心情”和下文要讲的“生气”具体联系起来,让过渡更自然。修改版：生活中有生气的时候、陶醉的时候、伤心的时候……每个人都有过这些心情,我那爱做手工的表弟,就因为一件小事,闹过一次特别大的脾气呢。）

有一天我来他家里，我不小心踩坏了他的手工，表弟一开始本来 (改：一开始) 很高兴，一下子脸就沉了下来，眉毛弯弯的像两条小船挂在他眼睛上，眼睛连睁都不睁，好像要掉下来了。他哪里都不看，就看他做的手工，我看他，我知道他肯定很生气。他把我推出了他的房间，用力关上了门，他还上了门 (改：他还锁上了门) 。（段评：第三段详细写了表弟生气的过程,内容具体,能看出你观察得很仔细！不过有些描写可以更生动,比如“眉毛弯弯的像两条小船”这个比喻不太准确,生气时的眉毛应该是皱起来的；还有“眼睛连睁都不睁,好像要掉下来了”也可以调整得更符合生气的样子。另外,“他还上了门”可以改成“他还把门反锁了”,更准确。修改版：有一天我去他家玩,不小心踩坏了他刚做好的手工小飞机。表弟本来正举着飞机给我炫耀,脸上笑盈盈的,可看到飞机“啪”地掉在地上,翅膀断了,他的脸“唰”地一下沉了下来。眉毛紧紧皱成了倒八字,眼睛瞪得圆圆的,像两颗气鼓鼓的小弹珠,眼泪在眼眶里打转,却强忍着不让它掉下来。他盯着地上的手工,半天不说话,我知道他肯定气坏了。突然,他一把把我推出房间,“砰”地一声用力关上门,还“咔嗒”一下反锁了。）

时间一分一秒的过了 (改：时间一分一秒地过了) ，他还是在房间，很快到了吃晚饭的时间，他才慢慢的走到梯子上 (改：他才慢慢地走到餐桌旁) ，吃饭时，他以前都是有说有笑的，而今天他一个字都不说，一直低头生气吃饭 (改：一直低头吃饭,满脸不高兴) ，我知道他还是很生气，吃完饭后他还是进了房间。（段评：第四段写了表弟生气后的状态,能看出你注意到了他的变化,但描写可以更细腻。比如“走到梯子上”不太清楚是什么意思,可能是“走下楼梯”？还有“一直低头生气吃饭”可以改成“一直低着头,扒拉着碗里的饭,一句话也不说”,更生动。修改版：时间一分一秒地过去了,表弟一直待在房间里。很快到了吃晚饭的时间,他才慢慢走下楼梯。平时吃饭时,他总是叽叽喳喳地说个不停,今天却像个闷葫芦,低着头扒拉着碗里的饭,一口接一口地吃,连最爱吃的红烧肉都没夹一筷子。我知道,他还在生我的气。吃完饭后,他又默默地回了房间。）

我马上知道自己错了，我来到他房间门口，轻声打开门，我勇敢的说：“对不起表弟，我知道错了。”后面我和他在做了一个手工 (改：后来我和他一起做了一个手工) 。（段评：第五段写了“我”道歉和弥补的过程,情感真挚,但可以加入一些细节,比如表弟的反应,让故事更完整。比如“我勇敢的说”可以改成“我鼓起勇气说”,“后面我和他在做了一个手工”可以调整得更具体。修改版：我知道自己错了,心里像压了块石头。我轻轻走到他房间门口,敲了敲门,小声说:“表弟,对不起,我不是故意的。”门开了一条缝,表弟探出头,眼睛红红的。我赶紧递上我带来的彩纸和胶水:“我们一起再做一个更漂亮的手工,好不好？”表弟犹豫了一下,点了点头。我们一起坐在地板上,剪剪贴贴,不一会儿,一只比之前更精致的小飞机就做好了。）

那一刻我知道了生活中别人的心情 (改：那一刻我懂得了要顾及别人的心情) 。（段评：第六段作为结尾,总结了这次经历的感悟,但“那一刻我知道了生活中别人的心情”有点笼统。可以结合具体的感受,让结尾更有温度。比如写出你对“理解别人心情”的具体体会。）