人生百态，喜怒哀乐都很平常，但那后悔的神情就让我念念不忘。（段评：开头直接点出“后悔的神情”,能快速引出主题,吸引读者好奇。不过如果能把“人生百态”这样比较抽象的词换成更贴近小学生生活的表达,会更自然哦。修改版：生活里有开心的事,也有难过的事,但同桌小明那次后悔的样子,我到现在都忘不了。）

那一天，他因为贪玩忘记了写作业，第二天，他来到学校后想起了有作业，他看了看四周，发现没人立马用手拿起了作业轻轻的 (改：轻轻地) 放到桌下，他又看了看发现也没人，立马拿起了笔写起了作业。等写到一半时一位同学走了过来说：“快交作业。”他惊慌失措，一字一句地说：“好……好。”他又说：“等……等一下再……交。”那位同学同意了。（段评：这段写了小明补作业的过程,情节很真实！不过“他看了看四周,发现没人”重复了两次,有点啰嗦。另外,如果能加一点小明的动作细节,比如“手指抖着翻作业本”,会更生动。修改版：那一天,小明因为贪玩忘了写作业。第二天到学校,他突然拍了下脑袋——作业还没写！他偷偷瞄了瞄四周,赶紧把作业本塞到桌肚下,手指抖着掏出笔飞快地写。刚写了几行,收作业的同学走过来说:“快交作业！”小明吓得声音都颤了:“好……好,等……等我一下行吗？”同学点点头走了。）

他如同放下了重物一般，松下了一口气 (改：松了一口气) ，正当他又要开始写作业时，他发现老师来了，他立马把作业放进口袋，站了起来立马往门走，这时老师发现了他今天反常的神态，而平时他不这样的，老师立马抓住了他，问：“你写完作业了吗？”他回答：“写……写完了。”老师让他拿出看，这时，他本来有光的眼神变得暗淡了，他把作业交了出去，老师发现他没写完把他给骂了一顿。骂完后，他说：“早知道我不贪玩了，真的后悔死了啊！”（段评：老师发现小明的部分写得很紧张,很棒！不过“他立马把作业放进口袋,站了起来立马往门走”有点重复“立马”,可以换个词。还有小明“本来有光的眼神变得暗淡”这个描写很好,如果能加一点他低头的动作,会更有画面感。修改版：小明松了口气,刚想继续写,突然瞥见老师走进教室！他赶紧把作业本塞进口袋,慌慌张张地站起来想往门口躲。老师一眼就看出他不对劲,平时他可是第一个跟老师打招呼的。老师拉住他问:“作业写完了吗？”小明脸涨得通红,结结巴巴地说:“写……写完了。”老师让他拿出来,小明的头一下子低了下去,眼睛里的光全没了。他慢吞吞地掏出作业本,老师翻了翻,严肃地批评了他。小明低着头小声说:“早知道不贪玩了,真后悔啊！”）

那后悔的神情，是我从没见到的，这也是他那唯一一种后悔的神情，这也让我知道了做事不要贪玩，要认认真真的写 (改：认认真真地写) ，不然会没有好结果的。（段评：结尾点出了道理,很棒！不过“这也是他那唯一一种后悔的神情”有点绕口,“做事不要贪玩,要认认真真的写”可以更具体一点,比如联系自己的感受,会更真实。修改版：小明那次后悔的样子,我从来没见过。看着他低着头的模样,我也明白了:写作业要按时完成,不能因为贪玩耽误事,不然真的会像小明一样后悔呀。）