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记叙文
日记
作者:夏禹泽| 指导老师:徐珺

今天,我作业很快就作完 (改:做完) 了,放完学,到了大约五六点,我开始做我的美术作业,因为明天就必须做出来。段评:这段提到了时间,但‘大约五六点’表述较模糊,且未明确地点。可把时间写准确,补充地点。另外,‘作完’应改为‘做完’。修改版:今天放学后,我很快就把作业做完了。下午六点,我回到家里,开始做美术作业,因为明天就必须交上去。

我决定做一栋房子,一层就够了,我先准备好雪糕棒、扭扭棒、绒球和双面胶,接着做好底基,然后做四面墙,再组装起来,最后把屋顶做好放上去,我用扭扭棒做了围栏,用绒球做了灯,其实用了好长的时间,我觉得非常非常的完美 (改:非常非常完美) ,真好看。段评:此段描述做房子的过程较清晰,但语言稍平淡,可增加一些心理感受和动作细节。比如描述准备材料时的心情,做墙和屋顶时的动作感受等。修改版:我决定做一栋一层的房子。我满心期待地先准备好雪糕棒、扭扭棒、绒球和双面胶。我小心翼翼地做好底基,接着认真地做四面墙,每粘一下都特别仔细。然后我把它们小心地组装起来,最后费了好大劲把屋顶做好放上去。我又开心地用扭扭棒做了围栏,用绒球做了灯。虽然用了好长的时间,但我觉得它非常非常完美,真好看。

最后爸爸妈妈还加固了一下,可是第二天有人把作品拆了,还把别人的给拆了,做了那么久才做好的作品被人毁了,我非常伤心,不过幸好我已经给美术老师看过了。段评:该段写作品被拆很伤心,但对伤心的描写较简单。可以增加一些心理活动和神态描写,让情感更丰富。修改版:最后爸爸妈妈还帮我把作品加固了一下。可是第二天,有人把我的作品拆了,还把别人的也拆了。我看着被拆得乱七八糟的作品,眼睛一下子就红了,眼泪在眼眶里直打转。做了那么久才做好的作品被人毁了,我心里又气又伤心,像有一团乌云笼罩着。不过幸好我已经给美术老师看过了。

综合评价:
亲爱的夏禹泽同学:
读完你的《日记》,老师眼前仿佛出现了你认真做手工的小模样,还感受到了你作品被拆时的难过,你把做美术作业的过程和心情写得好真实呀!尤其是你用“首先……接着……然后……最后”一步步讲做房子的步骤,特别清楚,像个小工程师呢!
不过老师有两个小建议,能让你的日记更丰富哦:第一,你可以写写做手工时的小细节,比如粘雪糕棒时手有没有粘到双面胶?扭扭棒绕围栏时是不是绕得歪歪扭扭呀?把这些小瞬间加进去,故事就更生动啦;第二,作品被拆时,你有没有皱着眉头掉小眼泪?或者心里想了什么?把这些心情写出来,大家会更懂你的难过。
最后老师想问问你:如果再做一次手工,你会给房子加个小花园还是小烟囱呀?下次遇到这样的事,你会怎么保护自己的作品呢?相信你把这些想法加进去,日记会变得更棒,期待看到你更精彩的文字!
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