周六，小明、花花、小东三个人去草地上放风筝。小明拿了一个红红的风筝，好看极了；花花拿了一个漂亮的蝴蝶风筝。小东确想 (改：却想) 给他们放风筝。于是，小明就第一个提意 (改：提议) 先给他放。（段评：这段介绍了时间、人物和事件,但存在表述错误,“确”应改为“却”,“提意”应改为“提议”。同时,对于人物拿风筝的描述可以更生动些。修改版：周六,小明、花花、小东三个人去草地上放风筝。小明拿了一个红彤彤的风筝,那颜色鲜艳极了；花花拿了一个漂亮的蝴蝶风筝,那蝴蝶仿佛要振翅高飞。小东却想帮他们放风筝。于是,小明第一个提议先让小东放。）

小东同意了，于是，就开始了。但是，花花提出了一个想法，说：“能不能比谁飞的高 (改：飞得高) 呀？”“可以”！ (改：可以！”) 小明和小东同时说了一句话，脸红红的。于是，就开始了放风筝比赛，小明先放。（段评：此段在描写人物对话时,可以增加一些神态和动作描写,让场景更生动。比如在说“可以”时,加上人物的表情和动作。修改版：小东同意了,于是,比赛就开始了。这时,花花眼睛一亮,提出了一个想法,说:“能不能比谁飞的高呀？”小明和小东眼睛放光,同时大声说道:“可以！”他们的脸因为兴奋而红红的。于是,放风筝比赛正式开始,小明先放。）

小明飞的低低的 (改：飞得低低的) 有时高有时低的 (改：有时高有时低) ，小东说小明出局了。第二次，花花放，高高的。小东说花花是王者，小明不服，又来了一次，结果还是出局了。（段评：描述放风筝的过程过于简略,缺乏细节。可以详细描写小明和花花放风筝时的动作、风筝的状态等。修改版：小明开始放风筝啦,他一手拿着线轴,一手扯着风筝线,一边跑一边放线。可是风筝飞得低低的,一会儿高一会儿低,像喝醉了酒似的。小东指着风筝说:“小明,你出局啦！”第二次轮到花花放,她不慌不忙地拿起风筝,轻轻一抛,然后快速地跑起来,风筝一下子就高高地飞起来了,稳稳地飘在天空中。小东竖起大拇指说:“花花是王者！”小明不服气,又试了一次,可风筝还是没飞多高,小明只能无奈地接受出局的结果。）

他们回家了以后心里都是放风筝的事，心里喜洋洋的。（段评：结尾过于简单,没有具体写出他们心里喜洋洋的表现,可以增加一些心理描写和动作描写。修改版：他们回家以后,心里还一直想着放风筝的事。一路上,他们蹦蹦跳跳的,脸上洋溢着快乐的笑容。小明兴奋地说:“今天的放风筝比赛太好玩啦！”花花也笑着说:“是啊,下次我们还要再来！”他们一边说着,一边开心地往家走去,心里喜洋洋的。）