寒假就像个调皮的娃娃，蹦蹦跳跳地来了！（段评：此段运用拟人手法生动引出寒假,充满童趣。不过内容稍显简短,可适当描述寒假来临自己的心情。修改版：寒假就像个调皮的娃娃,蹦蹦跳跳地来了！我满心期待,想着终于可以好好玩耍啦！）

妈妈总说要劳逸结合，我给自己做了张作息表：早上八点起床，自己穿衣洗漱后，吃早饭后，就开始埋头写完数学、语文、英语三份作业。（段评：该段说明了给自己制定作息表以及早上的安排,但整体表述较平淡。可详细描写自己写作业时的状态和心情。修改版：妈妈总说要劳逸结合,我给自己做了张作息表:早上八点起床,自己穿衣洗漱后,吃完早饭,我便端端正正地坐在书桌前开始写作业。写数学作业时,遇到难题我会皱起眉头认真思考,写完语文作业感觉自己肚子里又多了不少墨水,英语作业里有趣的单词让我忍不住多念几遍。）

下午一点半最让人期待啦！妈妈给我报了十天的围棋集训课，我在围棋集训班上又结识了新的朋友，新的对手。集训课下课后，我便来到乒乓球台前，和小朋友一起打乒乓球，有时候还会碰到奶奶爷爷 (改：爷爷奶奶) 他们和我一起打，他们可是乒乓高手哦！我也从他们那里学到了不少技巧。（段评：此段描述了下午的活动,内容较丰富,但在描述和新朋友、对手相处以及和爷爷奶奶打乒乓球时可增加细节。比如和新朋友见面时的对话,和爷爷奶奶打球时的交流等。修改版：下午一点半最让人期待啦！妈妈给我报了十天的围棋集训课,我一走进教室,就有个新朋友热情地跟我打招呼:“你好呀,以后我们一起学围棋！”在集训课上,我和新对手你来我往地下着棋,特别过瘾。集训课下课后,我便来到乒乓球台前,和小朋友一起打乒乓球。这时候,爷爷奶奶也走了过来。爷爷笑着说:“小家伙,来和我们切磋切磋！”我兴奋地应战,在和他们打球的过程中,我认真学习他们的技巧,还时不时向他们请教呢。）

我的寒假就像存钱罐里的硬币，每个叮叮当当的时刻，都在收集冬天的快乐。（段评：结尾用比喻句总结寒假收集快乐,很有创意,但内容简短。可列举一两个“叮叮当当”时刻的具体事例。修改版：我的寒假就像存钱罐里的硬币,每个叮叮当当的时刻,都在收集冬天的快乐。比如和新朋友在围棋课上的对弈,还有和爷爷奶奶在乒乓球台边的欢乐时光,这些都让我的寒假充满了温暖和欢笑。）