冬日里，百花凋零，但我的植物朋友——腊梅，却在寒风中悄悄绽放了。（段评：此段开篇点明季节和写作对象,简洁明了,但字数较少,可简要描述一下冬日百花凋零的景象来丰富内容。修改版：寒冷的冬日里,大地上一片萧索,原本争奇斗艳的百花都已凋零,失去了往日的光彩。但我的植物朋友——腊梅,却在寒风中悄悄绽放了。）
远远望去，那一树金黄的腊梅，像挂满枝头的小铃铛，在风中轻轻摇曳，好像在演奏冬天的乐曲。走近一看，花朵形态万千，有的全展开了，露出了嫩黄的花心；有的还是花骨朵儿，像一颗颗饱满的小珍珠。我凑近闻了闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，那香味让人感到神清气爽。（段评：这段对腊梅的描写比较生动形象,运用了比喻的修辞手法,但可以增加一些自己看到腊梅时的心理活动。修改版：远远望去,那一树金黄的腊梅,像挂满枝头的小铃铛,在风中轻轻摇曳,好像在演奏冬天的乐曲。我心里想:这腊梅可真美啊！走近一看,花朵形态万千,有的全展开了,露出了嫩黄的花心；有的还是花骨朵儿,像一颗颗饱满的小珍珠。我凑近闻了闻,一股淡淡的清香扑鼻而来,那香味让人感到神清气爽,我不禁在心里感叹:这香味太好闻啦！）
腊梅不仅美丽，还很坚强。它不怕冰天雪地，也不怕寒风刺骨，依然挺立枝头，尽情绽放。我真佩服它这种精神。（段评：该段阐述了腊梅坚强的品质,但表述较笼统,可描述一下身边其他动植物在寒冷中的状态,对比突出腊梅的坚强。修改版：看看身边,其他的花草树木都被寒风吹得瑟瑟发抖,叶子也掉光了,毫无生机。可腊梅不仅美丽,还很坚强。它不怕冰天雪地,也不怕寒风刺骨,依然挺立枝头,尽情绽放。看到这一幕,我真佩服它这种精神。）
我爱腊梅，爱它那迷人的香气，更爱它那傲雪斗霜的品格！它是冬天里最美的风景。（段评：此段表达了对腊梅的喜爱,但结尾稍显仓促,可简单说说腊梅的精神对自己的影响。修改版：我爱腊梅,爱它那迷人的香气,更爱它那傲雪斗霜的品格！它是冬天里最美的风景,每当我看到腊梅,就会提醒自己要像它一样坚强,在困难面前不低头。）
亲爱的王梓旭同学：
哇，读完你写的《我的植物朋友腊梅》，老师眼前仿佛立刻出现了那树在寒风中绽放的金黄小花，太生动啦！你不仅把腊梅的样子写得像画一样——金黄的花朵像小铃铛、花骨朵像小珍珠，还闻到了它淡淡的清香，更发现了它不怕冷的坚强精神，完全抓住了“植物朋友”的特点，一点都没偏题呢！
不过老师有两个小建议，能让你的作文更丰富：
- 可以加上你观察腊梅的具体时间和地点呀——是上周日雪后的小区花园？还是学校门口的墙角？写清楚了，大家会更有画面感～
- 如果你摸一摸腊梅的花瓣，会是什么感觉呢？是像纸一样薄薄的，还是有点滑滑的？把“摸一摸”的感受加进去，观察就更全面啦！
最后老师想问问你：如果腊梅会说话，它在寒风里会对你说什么呢？把这个小想象写进去，你的植物朋友就更有趣啦！相信你下次一定能写出更棒的观察，加油！
