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记叙文
我的拿手好戏——画画
作者:何欣蓉| 指导老师:谢素香

“十八般武艺,样样是好戏”每个人都有属于自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是画画。(段评:本段作为开头,用谚语引出主题,简洁明了,但语言稍显平淡。可以加入更生动的比喻,让开头更有画面感,吸引读者兴趣。修改版:"十八般武艺,样样是好戏"!每个人都有自己的拿手好戏,我的呢,就像藏在画笔里的小精灵——画画!)

记得小时候,我对五彩斑斓的世界充满了好奇,每当看到美丽的风景或有趣的事物就总想把它们画下来。可当我信心满满地拿起画笔绘画时,我发现,我画的线条东倒西歪,粗细不均匀。于是我下定决心要把画画练好,相信只要我用心去画,总有一天能画出我心中的美好。(段评:本段写出了学画画的起因,情感真实,但细节可以更具体。比如可以描述看到什么具体的事物想画,以及画不好时的具体感受,让内容更生动。修改版:记得小时候,我总盯着院子里的蝴蝶看半天,看着看着就想把它翅膀上的花纹画下来。可拿起画笔才发现,我画的线条像小虫子一样东倒西歪,连个圆都画不圆!我噘着嘴把画纸揉成一团,心里暗暗发誓:一定要把画画练好,画出我心里那些亮晶晶的小美好!)

我每天都会积极地练习绘画。从最初的线条开始,每天抽出一点时间来练习。时光荏苒,我逐渐掌握了绘画的基本技巧,渐渐地我画的越来越好,线条也不再东倒西歪。每当我沉浸在画画的世界时,时间仿佛静止了,所有的烦恼都抛之脑后,我享受这种感觉。终于我练成了我的拿手好戏——画画。(段评:本段写了练习画画的过程,能体现坚持的重要性,但可以加入具体的练习细节和进步的感受,让内容更充实。修改版:从那天起,我每天都会趴在小桌子上练画画。一开始我只画直线,一笔一笔慢慢描,手酸了就甩甩再继续。慢慢的,我的线条变得笔直,还能画出弯弯的月亮和圆圆的太阳啦!每当我握着画笔,就像钻进了彩色的小世界,连妈妈喊我吃饭都听不见。看着画纸上越来越像样的图案,我心里甜滋滋的——我的画画本领,真的练出来啦!)

有一天,学校组织了绘画比赛。我鼓起勇气参加了,尽管我知道我并不是学校里画得最好的。比赛当天,我的手紧张得发抖,脸色苍白,犹豫再三后我画了一幅家乡的小河,画上的小河清澈见底,河里是一条条金色的鲤鱼在嬉戏玩耍,河岸两旁种满了参天的绿树,就像昂首挺拔的战士。比赛结束,结果出乎意料我竟然 (改:结果出乎意料,我竟然) 获得了第一名!我们班的同学紧紧地簇拥着我,有的说:“你画得真好,简直是我的偶像。”有的脸上洋溢着喜悦的笑容,有的甚至几个一起把我抛起,高声呼喊:“画家!画家!”……(段评:本段写了比赛的经历,情节完整,但紧张的心理和画画的过程可以更具体。比如可以描述紧张时的小动作,以及画画时如何克服紧张,让故事更吸引人。修改版:去年学校组织绘画比赛,我攥着衣角报了名。比赛那天,我的手心里全是汗,连画笔都差点拿不稳。深吸一口气后,我想起了家门前那条清凌凌的小河——我拿起画笔,先画了蓝汪汪的河水,再添上几条摆着尾巴的小鲤鱼,最后在河岸画上几棵站得笔直的大柳树。画着画着,我居然不紧张了!结果出来时,老师念到我的名字:"一等奖——!"同学们一下子围过来,有的拉着我的手喊"你太厉害啦",有的举着我的画到处跑,还有人把我举起来转圈,吓得我直笑!)

画画不仅是我的拿手好戏,更是我成长中落下的点点繁星,它给我带来了自信和成就感,更让我对未来充满了希望。(段评:本段总结了画画的意义,主题积极,但可以用更具体的比喻代替抽象的"繁星",让结尾更生动。修改版:画画就像我口袋里的彩虹糖,每次拿起画笔,心里都甜丝丝的。它让我变得更勇敢,也让我知道,只要坚持,就能画出属于自己的小光芒!)

综合评价:

何欣蓉同学,你好!读完你的《我的拿手好戏——画画》,老师首先要为你对画画的热爱与坚持点赞!你不仅写出了练习画画的过程,还通过比赛获奖的故事,让我们感受到了画画带给你的自信与成就感,这个立意很温暖动人!

老师特别欣赏你对家乡小河的描写——“河里是一条条金色的鲤鱼在嬉戏玩耍,河岸两旁种满了参天的绿树,就像昂首挺拔的战士”。你用拟人和比喻,把静态的景物写活了,这就是“画面感”的秘诀!还有文章的结构,从“下决心练习”到“比赛获奖”再到“感悟成长”,层层递进,就像搭积木一样稳固又清晰。

如果想让文章更精彩,可以在“练习过程”里加一个具体的小细节,比如“有一次画直线,我反复擦了十几次,手都酸了,但看着越来越直的线条,心里甜滋滋的”,这样会让坚持的过程更真实。

💡 我们还可以再思考下:

  1. 当你画家乡小河时,心里想到了哪些和小河有关的回忆?
  2. 如果让你用画画传递一种情感,你会选择画什么?
  3. 练习画画时,有没有哪一刻让你差点放弃,但又坚持下来了?

继续加油,你的文字已经能搭建出漂亮的“画面”,未来一定能画出更精彩的世界!

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