今天，天气晴朗、风和日丽，没错今天就是运动会！我还是运动员呢。我报的xiàng目 (改：项目) 是五十米跑步比赛和一百米跑步、还有四乘一百米接力赛。我相 (改：相信) 我们班一定能取好 (改：取得好) 的成绩。（段评：第一段作为开头,直接点明了运动会的主题和你的参赛项目,很清晰！不过可以把心情写得更具体,比如用小细节体现期待感,让开头更有画面感。修改版：今天的天空蓝得像块透亮的蓝宝石,风轻轻吹着,连树上的小鸟都在叽叽喳喳地唱歌——没错,期待已久的运动会终于来啦！我可是班里的小运动员呢,报了五十米跑、一百米跑,还有四乘一百米接力赛。我攥紧拳头,心里默念:我们班一定能拿到好成绩！）

50米比赛在上午的时候进行。一转眼到了比赛的时间。我像一道闪电飞腾 (改：飞奔) 了出去可是最后我只拿到了小组第二名的成绩。我的一百在下午开始 (改：我的一百米比赛在下午开始) 回到教室后我们吃完饭后就去练习了一会儿。（段评：这段写了五十米比赛的过程,用"像一道闪电"的比喻很生动！不过可以补充比赛时的小细节,比如发令枪响的声音、耳边的风声,还有冲刺时的心情,让比赛场景更真实。另外,句子之间的衔接可以更自然哦。修改版：五十米比赛在上午进行。我刚坐在观众席上喝了口水,广播就喊我的名字了——一转眼就到比赛时间啦！"砰！"发令枪一响,我像一道闪电冲了出去,耳边的风声呼呼直响,同学们的加油声在我耳边炸开。可惜最后我只拿到了小组第二名,心里有点小小的失落。回到教室吃完午饭,我和小伙伴们又去操场练习了一会儿跑步,为下午的一百米比赛做准备。）

一转眼就到了下午我来到了检票处准备开始跑100米比赛很快就到了比赛时间此时我内心非常的紧张 (改：很快就到了比赛时间,此时我内心非常紧张) 比赛后我只跑到第三名我对这个成绩很不开心。老师安慰道：“这个成绩以经 (改：已经) 很好了。（段评：这段写出了紧张的心情,很棒！不过可以把紧张的样子写具体,比如手心出汗、心跳得快,还有老师安慰你的语气和动作,让情感更细腻。另外,注意句子的停顿,让表达更流畅。修改版：一转眼就到了下午,我攥着号码布走到检录处,手心都出汗了——马上要跑一百米啦！很快就到我比赛了,站在起跑线上,我的心"咚咚"跳得像打鼓。"砰！"我奋力往前跑,可最后只拿到了第三名。我耷拉着脑袋,有点不开心。这时老师轻轻拍了拍我的肩膀,笑着说:"这个成绩已经很棒啦,你尽力了呀！"）

到了明天的接力赛我是第三棒到了我的这一棒我用全力跑了出去 (改：这一棒时我用全力跑了出去) 可是一班还是比我厉害可最后一棒是我班跑的最快的。他就像飞人博尔特一下子就反超了拉开了无人区 (改：拉开了距离) 。就这样我们获得了第一名。（段评：接力赛的反超情节写得很精彩！用"飞人博尔特"的比喻特别形象！可以补充接棒时的小细节,比如前一棒同学递棒的动作、你接棒时的紧张,还有最后一棒反超的瞬间,让故事更有起伏感。修改版：第二天的接力赛我跑第三棒。比赛开始了,第一棒的同学像小鹿一样冲了出去,第二棒同学稳稳接住棒,朝我跑来！"快！"他把棒塞到我手里,我立刻用尽全身力气往前冲,风在耳边呼啸,可一班的同学还是比我快一点。还好最后一棒是我们班跑得最快的小明,他接棒后像飞人博尔特一样,"嗖"地一下就反超了,还拉开了一大段距离！就这样,我们班拿到了第一名！）

这一次的运动会我很开心。收获了很多。（段评：最后一段总结了运动会的心情和收获,很简洁！不过可以把"收获"写得更具体,比如收获了勇气、团队合作的快乐,让结尾的感悟更真实。修改版：这次运动会我特别开心！虽然五十米和一百米没拿到第一,但我学会了不放弃；接力赛的第一名,让我知道了团结起来力量大。原来运动会不只是跑步,还藏着这么多快乐和小道理呢！）