11月22日 星期六 晴

今天下午我有了一个第15届全运会的吉祥物，喜洋洋。你知道我为什么有了一个第15届全运会的吉祥物，喜洋洋了吗？我来讲讲吧。（段评：这段缺少地点要素,导致事件发生的环境不清晰。同时,表述比较啰嗦,“第15届全运会的吉祥物”多次重复。建议补充地点,并简化表述。修改版：今天下午,在商场里,我得到了第15届全运会的吉祥物——喜洋洋。你知道我为什么能得到它吗？我来讲讲吧。）

今天下午我看见了第15届全运会吉祥物，喜洋洋，然后我跟妈妈说：“妈妈我想买那个第15届全运会的吉祥物，喜洋洋。”妈妈说：“可以买，但是要去挑战一下那个。”然后妈妈指着那个地方，接着我说：“先让我想一会 (改：想一会儿) 。”妈妈说：“只能想5分钟。”接着我心想：“挑战能拿到一个奖励又能拿到一个第15届全运会吉祥物喜洋洋 (改：喜羊羊) 如果不挑战就拿不到一个奖励也拿不到第15届全运会吉祥物，喜洋洋，我可不想空手回家呀，我还是挑战吧。”然后我跟妈妈说：“我要去挑战！”挑战完了之后我就拿到了一个奖励和一个第15届全运会的吉祥物，喜洋洋。（段评：此段虽有心理描写,但语言表述较啰嗦,存在重复。比如“第15届全运会的吉祥物,喜洋洋”多次出现。可以简化表述,使语言更简洁。修改版：今天下午在商场,我看见了喜洋洋,就跟妈妈说:“妈妈,我想买那个吉祥物。”妈妈说:“可以买,但要去挑战一下那个。”妈妈指着那个地方。我想了想,心里琢磨着:“挑战能拿奖励和吉祥物,不挑战就空手而归,我可不想白来,还是挑战吧。”于是我跟妈妈说:“我要去挑战！”挑战完后,我就拿到了奖励和喜洋洋。）

我现在来讲一下喜洋洋的样子：“它的毛发是雪白色的，尾巴带着一些粉色，比真的海豚还可爱。它的头上还有一朵有红色、绿色和紫色 (改：有红色、绿色和紫色的花) 。我猜你已经想出它的样子了吧。（段评：这段存在语句不通顺的问题,“它的头上还有一朵有红色、绿色和紫色”表意不明。并且在描写喜洋洋样子时,可以增加一些比喻等修辞手法,让描写更生动。修改版：我现在来讲一下喜洋洋的样子:它的毛发雪白雪白的,就像天上的云朵,尾巴带着一些粉色,比真的海豚还可爱。它的头上还有一朵像彩虹一样,有着红色、绿色和紫色的花。我猜你已经想出它的样子了吧。）

我回家的时候心想：“今天下午真是一个开心心心的 (改：开开心心的) ，收获满满的一个下午啊！”（段评：此段“开心心心”表述错误,且语言比较口语化、简单。可以让表达更通顺、书面一些,增强情感的表达。修改版：我回家的时候心想:“今天下午真是开心又充实的一个下午啊！”）