亲爱的同学们：
大家都知道，我们生活的地球资源是有限的，而一次性用品的过度使用，正让我们的资源迅速减少。所以，减少使用一次性用品是我们每个人都应该承担的责任。（段评：本段点明了减少一次性用品的重要性,主题明确,但内容比较空洞,缺乏具体的例子和真实的感受。可以补充一些身边的小例子,让道理更贴近生活,也能让同学们更容易理解和接受。修改版：大家都知道,我们生活的地球资源是有限的。你看,食堂里每天堆成小山的一次性饭盒,校门口被风吹得到处飞的塑料袋,这些一次性用品用一次就扔掉,多浪费呀！它们正悄悄让我们的森林变秃、土地变脏。所以,减少用一次性用品,是我们每个小朋友都能做的小事,也是保护地球的大责任。）
1、尽量做到不使用一次性餐具，从自己做起。（段评：这段倡议很清晰,但可以把要求说得更具体,比如带什么样的餐具,这样同学们更容易照着做。修改版：一、吃饭时自带家里的小饭盒和勺子,不碰食堂的一次性筷子和饭盒,从自己的小餐桌做起。）
2、提倡身边的朋友们一起，为保护环境作贡献。（段评：这段倡议很好,但可以说得更有画面感,比如和朋友一起做什么,让倡议更有吸引力。修改版：二、和同桌、好朋友约定,一起带餐具、用手帕,就像玩一个保护地球的小游戏,大家一起努力更有趣！）
3、外出买菜，尽量自带手提袋或菜篮，不使用一次性塑料袋。（段评：这段倡议很实用,但可以补充带手提袋的好处,比如更结实,让同学们愿意带。修改版：三、跟妈妈去买菜时,背上自己的小布袋子或小竹篮,不用超市的塑料袋,布袋子还能反复用,比塑料袋结实多啦！）
4、用手帕代替纸巾，减少使用纸巾的量。（段评：这段倡议不错,但可以加一点手帕的小细节,比如手帕上的图案,让倡议更亲切。修改版：四、用自己喜欢的小手帕擦汗擦嘴,代替一次性纸巾。我的手帕上有小兔子图案,用起来比纸巾软乎乎的,还能省树呢！）
5、制作“减少使用一次性用品”的标签并张贴。（段评：这段倡议很有创意,但可以说清楚在哪里贴,比如教室、家里,让倡议更具体。修改版：五、和小伙伴一起画"少用一次性用品"的小贴纸,贴在教室门、家里冰箱上,提醒大家一起注意。）
6、看见有人使用一次性用品，及时劝说。（段评：这段倡议很热心,但可以教同学们怎么温柔地劝说,比如用什么话,让劝说更有效。修改版：六、看到同学用一次性筷子时,可以笑着说:"咱们带自己的勺子吧,更干净还能保护地球哦！"）
一封倡议书 (改：这份倡议书) ，是一个承诺，也是一种责任。亲爱的广大朋友们，让我们行动起来吧！（段评：这段结尾很有号召力,但可以把承诺说得更具体,比如从哪件小事开始,让同学们觉得更容易做到。修改版：这封小小的倡议书,是我们对地球的承诺,也是我们的小责任。亲爱的同学们,从明天带自己的小勺子开始,让我们一起行动吧！）
一位地球居民
2025年11月23日
黄业梅同学，你好！读完你的《“减少使用一次性用品”倡议书》，老师首先要为你的环保责任感点赞！你不仅清晰点明了过度使用一次性用品的危害，还列出了具体行动建议，这份为地球着想的心意特别珍贵。
不过我们可以让倡议书更有说服力哦！比如开头提到“资源迅速减少”，能不能加个小例子？比如“一棵大树只能做几千个一次性筷子，而我们每天扔掉的筷子，可能需要砍掉一片小树林”，这样读者会更有画面感。还有你的建议很全面，但如果能给每条建议加个“为什么要这么做”的小理由，比如“用手帕代替纸巾，不仅省资源，还能让我们的小手更柔软呢”，大家会更愿意行动起来。
最后，我们可以再思考几个问题：
- 你有没有见过因为一次性用品造成的环境问题？把这个小场景写进去，会不会更打动人？
- 如果给同学们设计一个“环保小任务”，比如“一周不用一次性水杯”，能不能让倡议更有趣？
- 除了自己做，我们还能怎么影响身边的家人和社区呢？
相信你下次的倡议书会更有感染力，期待你的进步！
