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记叙文
我们家的新成员
作者:孙祎旻| 指导老师:徐珺

最近我们家来了一位新成员它的 (改:新成员,它的) 学名是黑龙睛金鱼,而我给它起了一个小外号“黑乎乎小丑鱼”。如果你想知道为什么我来告诉你 (改:为什么,我来告诉你) 。那是因为它的眼睛黑乎乎的,十分丑,所以这么叫它!(段评:这段介绍新成员金鱼时,语言可以更生动有趣些。另外在表达上有些啰嗦,比如‘它的学名是黑龙睛金鱼’和后面解释外号由来有重复感。可以简化并增加一些童趣表达。修改版:最近,我们家来了一位新成员——黑龙睛金鱼!我给它起了个小外号,叫‘黑乎乎小丑鱼’。为啥这么叫它呢?因为它的眼睛又黑又鼓,看起来有点丑丑的,就像个滑稽的小丑!

我告诉你个秘密,它的生活习性很普通只要 (改:很普通,只要) 在8℃—22℃就行,且不怕浑浊的水。它脾气温和,正品还被称为了 (改:正品还被称为) “黑牡丹”。只不过我家的不是正品。(段评:这段在介绍金鱼生活习性和特点时,表述比较平淡。可以增加一些自己的感受,让内容更有温度。同时语言可以更口语化,符合小学低年级的表达习惯。修改版:我悄悄告诉你个秘密哦,这只小金鱼的生活要求可低啦!它只要生活在8℃ - 22℃的水里就行,而且它一点儿也不嫌弃水脏呢。它的脾气可温和啦,听说正品的黑龙睛金鱼还被叫做‘黑牡丹’呢,可惜我家这只不是正品,但我还是一样喜欢它!

后来我看见它在那里吃食,有些不好吃的它就直接吐掉了。我一直很好奇为什么我从来没见过它是如何拉屎的,今天就让我来解迷 (改:解谜) 吧。我今天发现鱼儿尾巴的里面 (改:尾巴里面) 有个肛门,肛门里有一些细长条东西爸爸跟我说那就是小鱼的粪便。这让我感到很吃惊,觉得这真的很神奇。(段评:这段‘发现小鱼粪便’的经过写得比较简单。可以增加一些自己好奇的心理描写,以及发现粪便时惊讶的神态动作等细节。修改版:有一天,我看见小金鱼在那儿吃食,碰到不好吃的,它就‘噗’地一下吐掉了。我心里一直犯嘀咕:我咋从来没见过它拉屎呢?今天我就打算好好观察观察。我眼睛一眨不眨地盯着它,突然发现鱼儿尾巴里面有个小肛门,从里面冒出了一些细长条的东西。我赶紧大喊:‘爸爸,快来看!’爸爸走过来说那就是小鱼的粪便。我惊讶得嘴巴都合不拢了,觉得这真的太神奇啦!

这条小鱼我以前很讨厌它,现在我慢慢喜欢上它了,它永远都是我们家最可爱的小鱼。(段评:这段表达对小鱼情感转变有些仓促。可以简单写写为什么会从讨厌变成喜欢,让情感变化更自然。修改版:一开始呀,我不太喜欢这条小金鱼,觉得它长得丑丑的。可后来我观察它吃食、发现它的粪便,觉得它越来越有趣啦。现在我慢慢喜欢上它了,它永远都是我们家最可爱的小鱼!

综合评价:
亲爱的孙祎旻同学:
哇,你把家里新来的小鱼写得好有意思呀!从给它起外号“黑乎乎小丑鱼”,到观察它吃食、发现它的肛门和粪便,还写出了从讨厌到喜欢的心情变化,老师看得津津有味呢!你观察得特别仔细,连小鱼“不好吃的就直接吐掉”“细长条粪便”这些小细节都记下来了,真像个小小科学家!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更丰满哦:
首先,你可以加一点故事发生的时间呀,比如“上周六早上,妈妈带回了这个新成员”,这样读者就能更快走进你的故事啦;其次,观察小鱼拉屎那段特别精彩,如果能多写几句当时的动作和心情——比如“我趴在鱼缸前,眼睛都不敢眨,突然看见……”“我心里‘咯噔’一下,原来小鱼是这样便便的!”,会更生动;最后,小鱼的“脾气温和”能不能举个例子呀?比如它会不会和别的小鱼互动?
老师还好奇两个小问题:小鱼刚来家里时,你是怎么“讨厌”它的?是觉得它丑还是怕它?现在喜欢它,又有哪些瞬间让你心软啦?把这些想法加进去,你的作文一定会像小鱼的尾巴一样,摇得更欢快!期待看到你更棒的作品哦!
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