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记叙文
我眼中的缤纷世界
作者:魏梓晨

《我眼中的缤纷世界》(段评:这只是作文标题,无需点评。)

清晨推开窗,我撞进了一片缤纷的世界里。(段评:此段内容简洁引出主题,但过于简短。可以增加一些对‘缤纷世界’的初步感受,来丰富内容。比如描述一下刚看到缤纷世界时的心情。修改版:清晨,我轻轻推开窗,哇!我一下子撞进了一片缤纷的世界里。我的心里瞬间充满了惊喜和好奇。

楼下的小花是粉色的、金黄的,缠着爬着的栏爬了做 (改:藤蔓爬满了) 一串串小铃铛,粉白的樱花挂在枝上,风一吹就飘入软软的新雨,嫩绿色的小草上还凝着站着 (改:凝着) 晶莹的露珠,在时光里闪光。几只小麻雀落在花丛里,棕褐色的身子跳来跳去,偶尔啄一 (改:啄一瓣) (段评:这段对景物描写较丰富,但存在语句不通顺的问题,比如‘缠着爬着的栏爬了做一串串小铃铛’表意不明。另外可以增加一些修辞手法让描写更生动。修改版:楼下的小花五颜六色,有粉色的、金黄的,它们像一串串小铃铛挂在围栏上。粉白的樱花挂在枝上,风一吹,就像雪花一样飘入软软的细雨中。嫩绿色的小草上还凝着晶莹的露珠,像一颗颗闪亮的宝石在时光里闪光。几只小麻雀落在花丛里,棕褐色的身子跳来跳去。

花瓣,给这绿色添了几分灵动。(段评:内容过于简短,不能很好地体现小麻雀给绿色世界增添灵动的感觉。可以增加对小麻雀动作和神态的描写。修改版:几只小麻雀机灵地在花丛里跳来跳去,偶尔用尖尖的小嘴啄一下花瓣,那活泼的模样,给这绿色的世界添了几分灵动。

校园边的小河是鲜活的。河水清凌凌的,映着蓝天和白云,还有岸边的树影。偶尔有红色的小金鱼摆着尾巴游过,像一枚枚会动的小灯笼。奶奶坐在石凳上,手里的毛线团是玫红色的,她织着围巾,阳光落在她的银发上,又暖又温柔。(段评:此段描写了校园边小河和奶奶的情景,内容较丰富,但可以增加一些声音或动态的描写,让画面更鲜活。比如描写一下河水流动的声音。修改版:校园边的小河是鲜活的。河水清凌凌的,潺潺地流淌着,映着蓝天和白云,还有岸边的树影。偶尔有红色的小金鱼摆着尾巴游过,像一枚枚会动的小灯笼。奶奶坐在石凳上,手里的毛线团是玫红色的,她一边织着围巾,一边哼着小曲,阳光落在她的银发上,又暖又温柔。

综合评价:
亲爱的魏梓晨同学:
哇,你笔下的世界像打翻了调色盘一样缤纷,老师读着读着,仿佛也推开窗撞进了这片美好里,谢谢你的分享!你观察得特别细致——粉白的樱花飘进新雨、嫩草上的露珠闪光、小金鱼像会动的小灯笼,这些比喻用得太灵动了,就像给文字撒了亮晶晶的糖!
不过老师有几个小点子,能让你的“缤纷世界”更饱满哦:
首先,咱们可以给画面加个具体的时间呀,是春天的哪个清晨?比如“三月的一个雨后清晨”,读者一下子就能感受到春天的气息啦;其次,你写小麻雀啄花瓣时,能不能多说说它们的动作?是歪着脑袋啄,还是蹦跳着抢?再写写你看到时心里的小惊喜,比如“我忍不住趴在窗边笑,小麻雀会不会把花瓣当成小点心呀?”;最后,作文还差一点点就到三百字啦,试着把奶奶织围巾的样子写得再细点——她的手指怎么动?有没有哼小曲儿?你看着奶奶时,心里是不是暖暖的?
这些小细节加进去,你的作文会像春天的花园一样,既好看又充满温度!老师相信你一定能写得更棒,期待看到你笔下更生动的缤纷世界哦!
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