去年7月份，我开始学习游泳。（段评：开头简洁点明了学习游泳的时间,起到了引出下文的作用,不过可以增加一点对当时心情的描写,让开头更有画面感哦！）

第一次下水，我手忙脚乱地拍打着水面，像刚出生不久的鸭子，刚在 (改：正在) 学习游泳呢！我赶紧上了陆地，我觉得游泳很难，不想学游泳，而在 (改：但在) 老师的建议和妈妈的鼓舞下，我跳水中 (改：跳入水中) ，回想起老师的建议，我利用老师的游泳手法，“哇，我游起来了。”我兴奋的大叫 (改：地大叫) 。可是，我还没游多久，便败下阵来。可是，有了上一次的经验，我回忆起上次为什么失败，我得出了原因，哦，原来是我没抬头呼吸。（段评：本段详细写了第一次学游泳的经历,有具体的动作和心理变化,很棒！不过有几个小问题:一是有些句子不够通顺,比如"刚在学习游泳呢"；二是细节描写可以更具体,比如老师的建议是什么手法；三是情感变化可以更细腻些,比如害怕时的心跳、被鼓励后的犹豫。修改版：第一次下水,我紧张得手忙脚乱,两只手不停地拍打着水面,脚也乱蹬,溅起的水花糊了一脸,活像只刚出壳、还站不稳的小鸭子！我赶紧爬上岸,心里怦怦直跳:游泳太难了,我再也不想学了！这时老师蹲下来笑着说:"别着急,先试着放松身体,像躺在水面上一样。"妈妈也在旁边挥着手喊:"宝贝,你可以的！"我咬咬牙,深吸一口气又跳进水里。想起老师说的"手臂向前伸,再用力划开",我试着做了一遍——哇,身体居然往前漂了一点！我兴奋地想大叫,可刚一张嘴就呛了口水,只好赶紧停下来。不过这次我发现,刚才失败是因为只顾着划水,忘了抬头换气啦！）

我再一次跳入水中，这一次，我信心十足，必定要 (改：一定要) 学会游泳。这次下水，我不像第一次一样手忙脚乱，不像第二次一样忘记抬头呼吸，而是标准地做着游泳动作，像一条优雅的鱼，在水中表演着那动人的身姿。“哇！我终于成功了！”我一连游了四个来回，我也从菜鸟变成了高手，不过，我还要练习，争取更加厉害的成就 (改：更高的成就) 。（段评：本段写出了成功学会游泳的过程,用了比喻的手法很生动！不过可以把成功时的细节写得更具体,比如游完后的感受、别人的反应,让喜悦更真实。修改版：我深吸一口气,第三次跳进水里。这次我不再慌乱,手臂稳稳地向前伸,划水时记得抬头换气,双腿像小青蛙一样有节奏地蹬着。身体在水里轻轻向前滑,好像一条灵活的小鱼,周围的水凉凉的,裹着我慢慢前进。"我游起来啦！"我心里喊着,一口气游了两米远。接着我又试了一次,这次游得更稳了,一口气游了四个来回！岸边的妈妈和老师都在为我鼓掌,我抹了抹脸上的水,心里甜滋滋的——原来我也能变成游泳小能手呀！）

我终于学会了游泳，虽然过程很困难，但只要坚持，就会成功的。（段评：结尾总结了学游泳的收获,点明了坚持的道理,很棒！不过可以把道理和自己的具体感受结合起来,让结尾更有温度哦！修改版：我终于学会了游泳,从一开始怕水的"小鸭子"变成了能在水里游来游去的"小鱼"。虽然练习时呛过不少水,胳膊也酸过,但每次坚持下来,都能进步一点点。现在我知道啦:只要不放弃,慢慢练习,再难的事也能做好！）