在我家的客厅里，我们养着一只可爱的小狗。（段评：本段作为文章开头,直接点明了说明对象是客厅里的小狗,简洁明了,但可以更生动一些,比如加上小狗的名字,让读者更快记住它。修改版：在我家的客厅里,养着一只名叫“布丁”的可爱小狗,它是我们家最活泼的小成员。）
小狗的头小小的，上面有两颗像宝石一样的小眼睛，四个短脚在客厅里跑来跑去，跟火箭似的。身上毛茸茸的看上去比娃娃的毛好多了。（段评：本段描写了小狗的外貌,用了“宝石”“火箭”这样的比喻,很有童趣！不过句子有点零散,比如“四个短脚在客厅里跑来跑去”可以和后面的比喻结合得更紧密,“身上毛茸茸的看上去比娃娃的毛好多了”也可以说得更具体些,让描写更连贯。修改版：布丁的头小小的,上面嵌着两颗像黑宝石一样亮晶晶的小眼睛,四个短腿跑得飞快,在客厅里窜来窜去,就像小火箭一样！它身上的毛雪白雪白的,摸起来软乎乎的,比我最爱的毛绒娃娃还要舒服呢。）
小狗最喜欢吃火腿了，一闻到就跑过来，小狗的鼻子很灵敏，虽然它很爱吃火腿，但是它却不怎么爱吃蔬菜。一闻到蔬菜，就立马跑开了。小狗那呆萌的样子，实在惹人喜爱。（段评：本段介绍了小狗的饮食习惯,通过“闻火腿跑过来”“闻蔬菜跑开”的对比,写出了小狗的可爱,但“小狗那呆萌的样子”可以结合具体动作来写,比如“叼着火腿歪头看我”,这样更有画面感。修改版：布丁最喜欢吃火腿啦,每次我刚拿出火腿,它就摇着尾巴“哒哒哒”跑过来,围着我转圈圈,小鼻子一耸一耸的,可爱极了！不过它可不喜欢吃蔬菜,一闻到青菜味就立刻夹着尾巴跑开,那小模样呆萌极了,让人忍不住想笑。）
小狗只有三岁，却是一名跑步健将，好像怎么跑都不会累似的，它不仅会跑着下楼梯，还会跑着上楼。每一次把它放下公园 (改：放到公园) 就会一直跑，比我们人还要快1倍，一个100米的跑道小狗可以跑6圈，也就是跑了六百米，和别的小狗差距大多了 (改：差距大多了。) ，外面的小狗跑二圈就跑不了了。（段评：本段写了小狗的跑步能力,用了“跑6圈”“比别的小狗快”这样的对比,很具体！但“比我们人还要快1倍”可以说得更童趣,比如“比我爸爸跑步还快呢”,“和别的小狗差距大多了”也可以更生动,比如“别的小狗跑两圈就趴在地上吐舌头,可布丁还能继续跑”。修改版：布丁只有三岁,却是个“跑步健将”,好像永远不会累似的！它不仅能跑着上下楼梯,每次到公园还会撒欢儿地跑,比我爸爸跑步还快呢。100米的跑道它能跑6圈,一共600米,别的小狗跑两圈就趴在地上吐舌头,可布丁还能摇着尾巴继续跑,厉害极了！）
小狗的性格非常温顺，看见我们会温柔的 (改：温柔地) “汪汪”叫两声，见到陌生人会大声狠狠的 (改：大声狠狠地) 叫两声，直到确定对方不会伤害它，才会停下来。（段评：本段介绍了小狗的性格,通过对主人和陌生人的不同反应,写出了它的温顺和警惕,内容很清楚。不过“看见我们会温柔的‘汪汪’叫两声”可以加上动作,比如“摇着尾巴温柔地叫”,让描写更生动。修改版：布丁的性格非常温顺,每次看见我们回家,都会摇着尾巴跑过来,温柔地“汪汪”叫两声,好像在说“欢迎回家”。但见到陌生人时,它会竖起耳朵大声叫,直到确认对方没有恶意,才会放下心来,乖乖地蹲在一边。）
这就是我家的可爱有活泼 (改：可爱又活泼) 的小狗，我很喜欢它！（段评：本段作为结尾,总结了小狗的特点并表达了喜爱之情,很完整！不过“可爱有活泼”可以调整为“可爱又活泼”,让句子更通顺。修改版：这就是我家可爱又活泼的小狗布丁,它给我们家带来了好多快乐,我真的超级喜欢它！）
李芷菡同学，你好！读完你的《我家的小狗》，老师首先被你对小狗的细致观察和真挚喜爱打动了！你从外形、饮食、运动、性格四个方面介绍小狗，还用到了比喻（宝石般的眼睛）、作比较（和别的小狗比跑步）等说明方法，把小狗的可爱活泼写得很清楚，这说明你已经掌握了说明文“抓住特征、分段介绍”的基本方法，非常棒！
不过我们可以给文章再“升级”一下，让它更精彩：比如写外形时，除了“毛茸茸”，能不能具体说说毛的颜色？是像雪一样白，还是像焦糖一样棕？眼睛除了“宝石”，有没有更具体的动态描写？比如“一听到动静，圆溜溜的黑眼睛就滴溜溜转”，这样会更生动。还有写跑步健将那段，“比我们人快1倍”“跑6圈”这些数字用得很好，如果能加一句“它跑起来时，四条小短腿像装了小马达，尾巴翘得高高的，风都追不上它”，用“五感法”（视觉）把跑步的样子写出来，说明会更形象。
💡 我们还可以再思考下：
- 小狗“温顺对家人、警惕陌生人”的性格，背后是不是藏着它对家的守护感？你有没有观察过它保护你的小细节？
- 如果给小狗设计一张“动物名片”，除了作文里的内容，你还想加什么独特的小标签（比如“火腿雷达”“楼梯飞毛腿”）？
- 你觉得小狗不爱吃蔬菜，有没有什么小办法能让它尝试一下？可以查点宠物小知识哦！
继续加油，你的小狗故事一定会越来越生动！
