我眼中的缤纷世界（段评：这一段只是作文的标题,不是正文内容,无需点评。）

在一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去了动物园。一进门，我就被眼前的景象深深吸引了，这真是一个缤纷的世界啊！（段评：此段点明了时间、地点、起因,但对‘被眼前景象吸引’的感受描写较简单。可以增加一些具体描述,让这种感受更生动。修改版：在一个阳光明媚的周末,我和爸爸妈妈一起去了动物园。一进门,我就被眼前的景象深深吸引了。五颜六色的花朵竞相开放,鸟儿在枝头欢快地歌唱,各种各样的动物声音交织在一起,这真是一个缤纷的世界啊！）

首先，我们来到了猴子山。看，那些小猴子多活泼呀！它们在树枝间跳来跳去，好像在玩捉迷藏的游戏。有的小猴子手里拿着香蕉，吃得津津有味，有的则调皮地对着游客做鬼脸，逗的 (改：逗得) 大家哈哈大笑。（段评：该段对小猴子的描写比较生动,但可以进一步增加细节。比如描写小猴子的动作时,更详细地描述它们是如何跳、如何拿香蕉的。修改版：首先,我们来到了猴子山。看,那些小猴子多活泼呀！它们像敏捷的小侠客一样,在树枝间灵活地跳来跳去,一会儿双手抓住树枝荡过去,一会儿又倒挂在树枝上,好像在玩捉迷藏的游戏。有的小猴子用两只小爪子紧紧地抓着香蕉,嘴巴快速地剥着皮,吃得津津有味,有的则调皮地对着游客挤眉弄眼、龇牙咧嘴做鬼脸,逗得大家哈哈大笑。）

接着，我们又去看了大象。大象的身体可真庞大呀，像一座小山一样。它用长长的鼻子卷起一把草，然后送到嘴里，吃得可香了。我还发现，大象耳朵特别大，像两把大扇子，不停地扇动着，好像在给自己降温呢。（段评：这段对大象的描写有一定细节,但在表达上可以更童趣些。比如把大象比作小山,可以再增加一些想象。修改版：接着,我们又去看了大象。大象的身体可真庞大呀,像一座会移动的小山,感觉它轻轻一跺脚,大地都会抖三抖。它用长长的鼻子像变魔术一样卷起一把草,然后慢悠悠地送到嘴里,吧唧吧唧吃得可香了。我还发现,大象耳朵特别大,像两把超级大扇子,不停地扇动着,好像在给自己说:‘好热呀,快扇扇风。’）

动物园里还有各种各样的动物，如威武的狮子、凶猛的老虎、美丽的孔雀、可爱的熊猫……每一种动物都有自己的特点，让我大开眼界。（段评：此段只是简单罗列动物,比较平淡。可以选择一两种动物再进行简单的特点描述,让内容更丰富。修改版：动物园里还有各种各样的动物,如威武的狮子,它趴在那里,眼神犀利,仿佛随时准备出击；凶猛的老虎,在笼子里走来走去,那威风凛凛的样子让人既害怕又着迷；美丽的孔雀、可爱的熊猫……每一种动物都有自己的特点,让我大开眼界。）

这次动物园之行，我不仅看到了许多平时难得一见的动物，还学到了很多关于它们的知识。原来，我们的世界是如此丰富多彩，有这么多神奇的生物与我们共存。我暗暗下定决心，以后一定要好好保护这些动物，让我的世界永远充满生机和活力。（段评：结尾段表达了感受和决心,但语言较平实。可以使用更有感染力的语言来升华主题。修改版：这次动物园之行,就像一场奇妙的冒险,我不仅看到了许多平时难得一见的动物,还学到了很多关于它们的知识。原来,我们的世界是如此丰富多彩,有这么多神奇的生物与我们共存。我紧紧地攥着拳头,暗暗下定决心,以后一定要成为动物们的守护者,好好保护这些可爱的动物,让我们的世界永远像春天的花园一样,充满生机和活力！）