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记叙文
历史悠久的苏州
作者:张欣铌| 指导老师:方慧娟

“上有天堂,下有苏杭”,苏州,这座拥有两千多年历史的古城,宛如一颗璀璨的明珠,散发着独特而迷人的魅力,引得无数人在此流连忘返。(段评:此段引用诗句引出苏州,表达了苏州的魅力,但对于小学低年级学生来说,表述稍显书面和正式。可以用更简单易懂、活泼的语言来表达。比如把‘宛如一颗璀璨的明珠,散发着独特而迷人的魅力’改成更直白的描述。修改版:俗话说‘上有天堂,下有苏杭’,苏州是一座有两千多年历史的古城,可漂亮啦,很多人都喜欢去那里玩。

走进苏州,首先映入眼帘的便是那古朴典雅的古城墙。如今呈现在我们眼前的古城墙并非原建筑,而是复建的。新中国建立初期,古城墙被拆除,至于后来又复建的原因,或许是为了留住这座城市的历史记忆吧。复建后的古城墙,占地面积达 32200 平方米,城墙上刻有“钩邑相微 (改:钩邑相徽) ”四字,仿佛在悠悠诉说着古老的故事,显得古色古香。(段评:段落内容较为丰富,但对于小学低年级学生而言,数据和历史背景的介绍有些复杂。可以简化内容,多增加一些自己的感受。比如在描述城墙时,可以说说自己看到城墙的感觉。修改版:走进苏州,最先看到的就是古老的城墙。不过现在的城墙是后来重新建的。以前呀,城墙被拆掉了,可能是大家想留住苏州的老故事,就又把它建起来啦。我站在城墙下,觉得它好高大,上面刻的字好像在和我讲很久很久以前的事儿呢。

如今,古城墙不仅是苏州珍贵的历史文化遗产,更是当地居民和游客休闲散步的好去处。人们漫步其间,仿佛能穿越时空,触摸到这座城市的历史脉络。(段评:段落表达了古城墙的作用和带给人的感受,但语言比较平淡。可以用更生动的词语来描述人们的体验。比如‘仿佛能穿越时空’可以换成更童趣的表达。修改版:现在呀,古城墙不仅是苏州很珍贵的老宝贝,还是大家散步的好地方。人们在城墙边走来走去,就好像坐上了时光飞船,一下子回到了古代,能摸到苏州很久很久以前的样子呢。

苏州的名胜古迹众多,虎丘塔便是其中的杰出代表。虎丘塔共有七层,塔尖倾斜 2.34 米,有着“东方比萨斜塔”的美誉。这座历经沧桑的虎丘塔,曾历经七次火灾,塔身多处砖块脱落,残破不堪。新中国成立后,**多次对其进行修缮,才保住了这座千年古塔。(段评:介绍虎丘塔时,数据和历史事件较多,对低年级学生有难度。可以多一些自己的想象和感受,简化数据。比如想象一下虎丘塔经历火灾时的样子。修改版:苏州有好多好玩的地方,虎丘塔就是其中一个。它有七层呢,有点歪歪的,就像一个调皮的小朋友站不稳。听说它以前还被火烧过好多次,身上的砖都掉了好多,看起来好可怜。后来**把它修好了,它又能好好地站在那里啦。

这座历史悠久的苏州古城,每一处古迹都承载着岁月的记忆,每一块砖石都诉说着往昔的故事,让人不禁感叹其深厚的历史底蕴。(段评:段落总结了苏州古城的历史底蕴,但表述抽象。可以结合前面的内容,用更具体的事物来说明。比如提到城墙和虎丘塔。修改版:苏州这座古老的城市,城墙和虎丘塔都有好多好多的故事。每一块砖好像都在和我们说过去的事儿,让我觉得苏州的历史就像一本厚厚的大书,怎么看都看不够。

综合评价:
亲爱的张欣铌同学:
哇,你笔下的苏州古城像一幅会说话的历史画卷,老师读了都想去走一走呢!开头用“上有天堂,下有苏杭”引出主题,结尾又用“每一块砖石都诉说故事”升华,结构特别清晰;写古城墙和虎丘塔时,还加了“32200平方米”“倾斜2.34米”这样的具体数字,细节超用心!
不过老师有两个小建议,能让你的作文更丰满哦:首先,你可以补充“你是什么时候去苏州的呀?是春天的周末,还是假期里的晴天?”这样的时间细节,读者会更有代入感;其次,描写古城墙时,试着加一句“你摸着城砖时,有没有觉得像摸到了千年前的石头?”或者“城墙上的字,你凑近看时有没有发现什么小纹路?”把自己的感受写进去,故事就更生动啦!
老师相信,只要你把这些小细节加进去,你的作文一定会像苏州的园林一样,让人越读越喜欢!继续加油呀~
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