学校操场上人山人海，洋溢着一派喜庆的气氛。咦？今天又是什么重大的节日呢？哦！原来是学校一年一度的秋季运动会呀！（段评：本段作为开头,用设问的方式引出了秋季运动会的主题,很有吸引力！不过如果能加入一些具体的声音或场景描写,比如同学们的笑声、飘扬的彩旗等,能让画面感更强哦。修改版：学校操场上人山人海,彩旗在秋风里哗啦啦地飘着,同学们的笑声、欢呼声像小铃铛一样响个不停,到处都是喜庆的气氛。咦？今天又是什么特别的日子呢？哦！原来是我们期待已久的秋季运动会呀！）

　　首先，我们进行了有趣的开幕式。观看完多彩的节目后，就轮到三至六年级喊口号的环节了。一班又一班的同学上了场，喊出了一个又一个立志的口号 (改：励志的口号) 。在不知不觉中就轮到了我们班，“四二四二，独一无二，赛出风采，气吞山河”这句早已背的滚瓜乱熟 (改：背得滚瓜烂熟) 的口号，那坚定的声音在操场上久久回荡。（段评：本段描写了开幕式的场景,内容很具体,但在细节和情感表达上可以更生动。比如可以加入同学们上场前的小紧张,或者喊口号时的动作,让场景更真实。修改版：首先,我们迎来了有趣的开幕式。看完了舞蹈队的彩带舞、鼓号队的演奏,就轮到三到六年级喊口号啦！一班接一班的同学迈着整齐的步子上场,响亮的口号在操场上回荡。终于到我们班了！我攥紧拳头,跟着大家一起喊:“四二四二,独一无二,赛出风采,气吞山河！”每一个字都喊得特别用力,连脸都涨红了,那坚定的声音好像要把天空都震得晃一晃呢！）

　　接着各项比赛便激烈地开始了。我的耳边不时响起震耳欲聋的叫喊声、欢呼声、加油声……整个操场热闹极了！运动员们则在奋力拼搏着，有的在进行短跑，有的在跳高，有的在扔铅球……（段评：本段写出了比赛的热闹,但对运动员的描写还不够具体。如果能加入一两个运动员的细节,比如短跑同学的姿势、跳高同学的表情,会让内容更充实哦。修改版：接着各项比赛就激烈地开始啦！我的耳朵里全是震耳欲聋的声音:“加油！快跑！”“跳得再高一点！”整个操场像烧开的水一样沸腾起来！运动员们个个都在奋力拼搏:短跑的同学像小猎豹一样“嗖”地冲出去,头发都被风吹得飘起来；跳高的同学眼睛紧紧盯着横杆,助跑、起跳,像小鸟一样轻盈地飞了过去；扔铅球的同学憋红了脸,用力一甩,铅球就“呼”地飞出去好远！）

　　随着最后一声哨响，本次运动会圆满落幕。运动员们用汗水诠释了体育精神，我们也将带着坚韧，踏上人生的旅途。（段评：本段作为结尾,能总结运动会的意义,但“踏上人生的旅途”有点太抽象啦。可以换成和运动会相关的具体感悟,比如下次比赛要更努力,这样更符合小学生的视角哦。修改版：随着最后一声哨响,运动会圆满结束了。运动员们的衣服都被汗水浸湿了,但脸上却挂着灿烂的笑容。看着他们领奖时胸前的奖牌闪闪发亮,我心里也暖暖的:原来努力拼搏的样子,真的特别耀眼！下次运动会,我也要报名参加,像他们一样勇敢地冲向终点！）