生活中的趣事犹如天空中的繁星，无处不在。而今天，我要写的是老捉蚊趣事 (改：捉蚊趣事) ！（段评：本段用比喻开头,把趣事比作繁星,能吸引读者兴趣,还点明了主题是捉蚊趣事,很棒！不过可以把“老捉蚊”改成“捉蚊子”,让语言更通顺,也可以给比喻加一点细节,让开头更生动哦。修改版：生活中的趣事就像夏天夜晚的繁星,一闪一闪的,藏在每个小角落里。今天我要讲的,是我和姐姐在家捉蚊子的好玩事儿！）

那是一个星期天，爸爸妈妈出去有事了，我和姐姐睡在一个房间里。（段评：这段话交代了故事的时间和人物,很清楚！如果能加上当时的天气或者房间的状态,比如“那天天气有点热,房间里的空调嗡嗡地吹着,我和姐姐正躺在凉席上睡午觉”,就能让场景更具体,读者一下子就有画面啦。修改版：那是一个闷热的星期天,爸爸妈妈出门办事了,我和姐姐躺在房间的凉席上睡午觉,空调呼呼地吹着风。）

一只蚊子不知从哪跑了出来 (改：飞了出来) ，在我耳边吵个不停。我生气了，悄悄坐了起来，好啊！这家伙刚刚吵过我，现在又在叮姐姐，我照准姐姐的脑门，狠狠地打了过去，“啪”的一声，姐姐被打醒了，恼火地说：“你干嘛？”我急忙解释：“我看见蚊子在叮你，帮你打死了！你可别污蔑好人啊！”说着，我摊开手心，准备给姐姐看，谁知，手心里空空如也，什么都没有。原来，没打到蚊子，打到姐姐了！（段评：这段写了打蚊子的经过,特别有童趣！“悄悄坐起来”“照准脑门打过去”这些动作描写很生动。要是能加上你当时的心理活动,比如“我的心怦怦跳,生怕蚊子飞走”,还有打之前的细节,比如“蚊子的细腿叮在姐姐脑门上,肚子圆滚滚的”,故事就更有意思啦。另外,“污蔑”这个词可以换成“冤枉”,更符合小朋友的说话语气哦。修改版：一只蚊子不知道从哪儿钻进来,在我耳边“嗡嗡嗡”地叫,像个小飞机一样吵得我睡不着。我气得皱起眉头,悄悄坐起来盯着它——好啊！这家伙刚烦完我,现在又叮在姐姐的脑门上,细腿扒着皮肤,肚子都叮得红红的。我攥紧拳头,瞄准蚊子“啪”地打过去！姐姐突然被打醒,揉着脑门恼火地喊:“你干嘛呀？”我急忙摆手解释:“我看见蚊子叮你,帮你打呢！你可别冤枉好人！”说着摊开手心给她看,结果手心里空空的,蚊子早就飞跑啦,倒是把姐姐的脑门打红了一小块！）

姐姐气得直跺脚，说：“你这个笨蛋，打个蚊子都打不准！看我的！”她拿起电蚊拍，左右挥舞，可是那只蚊子好像消失了似得 (改：消失了似的) ，打不着，也看不见。姐姐气呼呼地对我说：“准是你又骗我！”说着又躺下，盖上被子，准备继续睡觉，但奇怪得是 (改：奇怪的是) ，这一夜，我还真没听到蚊子的声音了。（段评：这段写姐姐用电蚊拍打蚊子,情节很有趣！“左右挥舞”“气呼呼”这些描写很真实。要是能加上蚊子的动作,比如“蚊子在电蚊拍旁边绕圈圈,像在跟姐姐玩捉迷藏”,还有姐姐挥舞电蚊拍的样子,比如“她踮着脚,眼睛瞪得圆圆的,电蚊拍发出滋滋的声音”,就能让画面更生动。另外,“消失了似得”的“得”写错啦,应该是“的”哦。修改版：姐姐气得直跺脚,指着我喊:“你这个小笨蛋,打蚊子都打不准！看我的！”她抓起桌上的电蚊拍,踮着脚左右挥舞,电蚊拍发出滋滋的声音。可那只蚊子像在跟我们捉迷藏,一会儿飞到窗帘上,一会儿又躲到枕头边,姐姐挥了半天,连蚊子的影子都没打着。她气呼呼地放下电蚊拍:“准是你骗我！根本没有蚊子！”说完就躺回床上,拉过被子蒙住头准备睡觉,奇怪的是,那只讨厌的“嗡嗡”声真的不见了。）

早上，一起床，我就看见了姐姐床上，那只被压死了的蚊子，哦！用电蝇拍 (改：电蚊拍) 都打不到的蚊子，最后竟然被姐姐压死了！（段评：这段话是故事的结尾,很有惊喜感！要是能加上你发现蚊子时的动作和心情,比如“我掀开姐姐的被子一看,呀！那只蚊子扁扁地趴在床单上”,还有你的想法,比如“原来最厉害的‘灭蚊器’是姐姐的大被子呀”,就能让结尾更有趣。另外,“电蝇拍”写错啦,应该是“电蚊拍”哦。修改版：第二天早上,我刚醒就看见姐姐的床单上有个小黑点——凑近一看,原来是那只讨厌的蚊子！它被姐姐的大被子压得扁扁的,再也飞不动了。我拍着姐姐的胳膊喊:“姐姐快看！蚊子被你压死啦！你的被子比电蚊拍还厉害！”姐姐揉着眼睛笑了,我也跟着咯咯地笑起来。）